Jogos Da Luz Em Platão

Ficha de Leitura: O Mito da Caverna Extraído de "A República" de Platão . 6° ed. Ed. Atena, 1956, p. 287-291 O diálogo extraído da obra de Platão inicia com a proposta levantada por Sócrates ao aguçar a imaginação de Glauco para um estado de natureza vivenciado no mundo primitivo da caverna. Lugar este, onde existiam homens naturais daquele ambiente escuro, acostumados a ver e fazer o que estava sempre adiante, ou seja, a sombra dos próprios movimentos que se projetadas à…

concepção de educação em Platão, a partir da construção do estado ideal. As análises concentram-se nos diálogos descritos em suas obras, em particular na A República e, tem como fio condutor o método histórico dialético. As questões relativas ao processo de formação do Estado ideal e do sistema educacional estão alicerçadas teoricamente nas categorias analíticas formação da polis, democracia e conhecimento. De acordo com o objeto proposto, ou seja, reflexão sobre educação em Platão,…

físicos? Estas questões não são novas. Foi, naturalmente, um grego antigo - Platão - que postulou que a nossa realidade vivida é uma mera sombra de um mundo absoluto das idéias, em que os objetos matemáticos ideais - linhas, círculos, e assim por diante encontram o seu lugar de direito. O modo de ver platônico sempre dominou o pensamento matemático por muito tempo ao longo da história da matemática. Desde a Grécia antiga (e Platão é de modo algum o único culpado aqui), muitos matemáticos…

posições políticas e os relacionamentos sociais deveriam ser guiados conforme aconveniência individual. Para essefim, qualquerpessoa poderia se valer de um discurso convincente, mesmo que falso ou sem conteúdo. Os sofistas usavam, de fato, complicados jogos de palavras velhas,trocadilhos, raciocínios sem lógica,todos osrecursos do discurso para demonstrar a “verdade” daquilo que se pretendia alcançar. Esse tipo de argumento ganhou o nome de sofisma. 4- Quanto às diferenças: 1) Sócrates…

corpo e a alma. Surgindo duas vertentes filosóficas, a idealista partindo de seu discípulo Platão e a realista partindo de Aristóteles. Um defensor do diálogo como método de educação, Sócrates considerava muito importante o contato direto com os interlocutores, o que provavelmente é uma das possíveis razões para o fato de não ter deixado nenhum texto escrito. Suas ideias foram recolhidas principalmente por Platão, que as sistematizou, e por outros filósofos que conviveram com ele.…

INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em realizar fichamentos de citações sobre Sócrates, Platão e Santo Agostinho. Sócrates e os socráticos menores se preocupavam com os problemas do homem na vida social. Buscavam o conhecimento, a verdade e a sabedoria. Levando o homem a pensar mais... “Quem conhece a verdade conhece aquela luz e quem conhece essa luz conhece a eternidade. E aquilo que conhece é o amor” (Santo Agostinho) SÓCRATES  Sócrates…

por Deus aos homens e o que estes forjam com seu talento. Arte e Jogo: A idéia de arte como jogo foi proposta na Critica do juízo de Kant em termos de atividade “desinteressada” embora não arbitrária, enquanto sujeita aos limites da natureza humana. Assim é esteticamente verdadeiro que o sol mergulha nas águas do mar na hora do poente, embora, à luz da ciência, essa imagem venha ser uma ilusão dos sentidos. Como em todo jogo, também na arte a liberdade de formar atenderia a leis de…

nas relações do homem com a sociedade. Essa nova fase foi marcada, no início, pelos sofistas. Etimologicamente, o termo sofista significa sábio. Entretanto, com o decorrer do tempo, ganhou o sentido de impostor, devido, sobretudo, às críticas de Platão. Os sofistas eram professores viajantes que, por determinado preço, vendiam ensinamentos práticos de filosofia. Levando em consideração os interesses dos alunos, davam aulas de eloquência e sagacidade mental. Ensinavam conhecimentos úteis…

Universidade do Vale do Itajaí Curso: Educação Física – Bacharelado Disciplina: Introdução à Educação Física – Projetos Integrados Professor: Lana Gomes Pereira Acadêmico: Elder Lucas da Luz Azevedo Engelmann Fichamento Março/ 2015 Itajaí Fichamento Santa Catarina, 23 de Março 2015 Universidade

Teoria Das idéias de Platão Platão foi um filosofo grego que viveu entre (428/427 a.C – 347 a.C), ele quem fundou há academia e também foi ele o mestre de Aristóteles, contribuiu muito em sua época e para gerações seguintes, onde até hoje utilizam suas teorias. O ramo de sua pesquisa foi diverso, porém deu uma grande contribuição para temas como a ética, a política, a metafísica e a teoria do conhecimento. Em suma sua teoria desenvolveu a noção de que homem está relacionado com…