Jogos Como Recurso Didático Nas Aulas De Matemática

ensino da matemática prestará sua contribuição à medida que forem exploradas metodologias que priorizem a criação de estratégias, a comprovação a justificativa, a argumentação, o espírito crítico e favoreçam a criatividade, o trabalho coletivo, a iniciativa pessoal e a autonomia advinda do desenvolvimento da confiança na própria capacidade de conhecer e enfrentar desafios .(PCNs) Introdução Esta atividade se insere num contexto educacional, onde o ensino da…

PLANO DE AULA: A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS 6ª ano do Ensino Fundamental II Plano de aula apresentado à Universidade Paulista (UNIP) – Polo Sertãozinho – Curso de Matemática, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. SERTÃOZINHO 2013 PLANO DE AULA: A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS 6ª ano do Ensino Fundamental II 1. Tema do conjunto de aulas: 1 aula de 50 minutos.

Malba Tahan, e a Educação Matemática Trabalho apresentado na III Semana de Estudo Do curso de Matemática com Ênfase em Informática. Faculdade São Luis de Jaboticabal – SP. Aluna: Delma Alves 2º ano Curso de Matemática com Ênfase em Informática Orientador: prof. Marco Antonio Escher Faculdade São Luis Jaboticabal – SP 2004 Sumário 1) Agradecimentos 2) Apresentação 3) Introdução 4) Biografia 5) Principais Obras

às 13 horas com fila no pátio e oração. Seguem para a sala onde a professora regente inicia a aula recolhendo cadernos de para casa para correção, enquanto isso as crianças saem em dupla para tomar água e ir ao banheiro. Após este começo ela deu uma atividade xerocada de português que ao ser finalizada, é corrigida uma a uma pela mesma. Depois do recreio uma segunda atividade xerocada, agora de matemática, é entregue aos alunos, com o mesmo procedimento de correção e entregue às crianças…

Curso de Licenciatura Específica em Matemática Marcos Aurélio Mouta Cesário A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSTAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE NAS ESCOLAS DA ZONA URBANA DE SANTANA DO ACARAÚ – CE Sobral – Ce 2010 Marcos Aurélio Mouta Cesário A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSTAS PARA UM ENSINO DE QUALIDADE NAS ESCOLAS DA ZONA URBANA DE SANTANA DO ACARAÚ – CE Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura Específica em Matemática apresentado à…

Metodologias aplicadas no Ensino e Aprendizagem Matemática Fábio Gomes Passos - Acadêmico Mario Mascarenhas -Tutor externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0084) 27/05/2013 RESUMO O ensino e aprendizagem da matemática em escolas públicas é uma questão que merece destaque e preocupação de todos os envolvidos no processo educacional. Apesar de todos os avanços no que diz respeito à aprendizagem da matemática, ainda podemos sentir…

FINAL DE ESTÁGIO Porto Franco – Ma 2012 UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO- IFMA ESCOLA MUNICIPAL FORTUNATO MACEDO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO Tecnologia no Ensino de Matemática CAMILA FELIPE CAMPOS Relatório de Estagio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, no período de 17/09/2012 a 11/11/2012 com carga horária de 150 horas, ministrada pela professora Adriana Cristina Ribeiro Guedes,…

TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Este projeto de estágio tem como área de concentração o ensino e aprendizagem da matemática, que visa analisar os processos do ensinar e aprender a matemática nos diversos temas e níveis de ensino. Com vistas a estes processos, este projeto tem com tema o lúdico no ensino e aprendizagem da matemática. Justifica-se a escolha deste tema por entender que a ludicidade pode promover situações e propostas alternativas de ensino…

conselho escolar, direção da escola, supervisão escolar, orientação educacional, organização de projetos em instituições que ofertam educação formal e não-formal. Ainda a relação que esse proficional estabelece com o professor(docente), em sala de aula, relação com os demais funcionarios da instituiçao, com a comunidade escolar, com os pais dos alunos, entre outros. No contexto o estagio favorece a observação e diagnostico da realidade, seguida de planejamento e aplicação de proposta de…

DISCIPLINAS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Pedro Lucas Carvalho Graduado em Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste UNICENTRO. lukz111@yahoo.com.br Karolina Barone Ribeiro da Silva Professora Orientadora. Ms. em Estatística – Departamento de Matemática. UNICENTRO. RESUMO Este artigo trata da investigação de percepções docentes a respeito da utilização de demonstrações nas disciplinas de um curso de Licenciatura em Matemática, de uma…