Jiu Jitsu Conclusão

Implantação e Execução 1.5. Prazo de Execução 1.6. Custo do Projeto 2. Justificativa 3. Identificação do Projeto 4. Apresentação 5. Objetivos • Geral • Específico 6. Metodologia Plano de Ação O Projeto 7. Conclusão ________________________________________ Porciúncula Summer Games 1. Identificação do Projeto 1.1.Titulo 1º Porciúncula Summer Games 1.2.Elaboração Associação Caminho da Capoeira…

Dantas S. Borges Sandro Gabriel Rennó Martinez Entrevista - Professor Nome: Rosilene Luziano  Idade: 41 anos  Sexo: ( ) Masculino (X) Feminino  Formação: Bacharelado em Educação Física Curso de formação do COB  Instituição: UNI-RN  Ano de conclusão do curso: 2012  Experiência de atuação: Lutas: Judô e Luta Olímpica (Técnica credenciada pela federação estadual); Musculação; Ginástica: Step, Jump e Hidroginástica.  Entrevista - Professor  1. Como você organiza didaticamente…

poderosa, entendeu que seus movimentos naturais poderiam ser trabalhados para a defesa própria e combate e que os seus pontos fracos e sensíveis também o eram para seus inimigos e adversários, afinal, um corpo humano é um corpo humano. Com esta conclusão, que a nós parece óbvia, decidiu criar uma técnica corporal e espiritual que seria eficiente para qualquer um, independente de força ou preparo físico, idade ou sexo, defender sua vida com aquilo que possuía, sua mente e seu corpo. Com…

dia 13 de Maio de 1937, tendo crescido e vivido até hoje no centro histórico daquela formosa localidade, nas “franjas” da Serra. Na escola primária teve oportunidade de ouvir falar, pela primeira vez, ao seu Mestre-Escola numa arte oriental, o Jiu-Jutsu (antepassado do Judo) que permitia aos mais fracos triunfar sobre os mais fortes, aproveitando a sua própria força para os derrotar. Rapaz franzino à época, o José Manuel ficou profundamente impressionado e seduzido pela ideia. Entretanto,

E CAPACIDADES COORDENATIVAS....................... 10 BIOMECÂNICA DA LUTAS.............................................................................. 11 LUTAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA........................................... 12 CONCLUSÃO................................................................................................... 13 BIBLIOGRAFIA.................................................................................................... 14 3 INTRODUÇÃO…

nosso país a capoeira, o caratê, o jiu-jitsu, o sumô, o kung fu, o aikidô dentre outras. Todas com entidades de representações, como as federações, as ligas e as confederações. De todas as lutas, o Judô é a mais popular e a que mais trouxe medalhas olímpicas, panamericanas e mundiais ao Brasil. 2.3 ASPECTOS HISTÓRICOS DO JUDÔ 2.3.1 Origem A palavra Judô significa “caminho suave” ou “caminho da suavidade” e foi buscado dos vários estilos do jiu-jitsu, pesquisado,…

RegionalVer artigo principal: capoeira regional A capoeira regional começou a nascer na década de 1920, do encontro de mestre Bimba com seu futuro aluno, José Cisnando Lima. Ambos acreditavam que a capoeira estaria perdendo seu valor marcial e chegaram à conclusão de que uma reestruturação era necessária. Bimba criou, então, sequências de ensino e metodizou o ensino de capoeira. Aconselhado por Cisnando, Bimba chamou sua capoeira de Luta Regional Baiana, visto que a capoeira ainda era…

Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade José do Rosário Vellano, como parte das exigências do Curso de Nutrição para conclusão do curso de graduação. Orientador: Prof. ANGELICA PEREIRA TODESCATO Co-Orientador: CÉSAR AUGUSTO COSTA RODRIGUES Alfenas – MG 2014 LISTA DE ABREVIATURAS MMA – Mistura de Artes Marciais BJJ - Brazilian jiu-jitsu UFC - Ultimate Fighting Championship RDA- Recomendação do Consumo Alimentar SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4…

seja, saberem se expressar de modo positivo quando algo os incomoda, fazendo o outro entender que há limites que não podem ser ultrapassados. A E E A escola oferece curso de informática para aluno, jornada ampliada, xadrez, banda fanfarra, jiu-jítsu, futebol, rádio e jornal. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO O Problema encontrado foi à matriz curricular antiga, à qual se fez necessário a reformulação e a adequação desta. Foram realizados vários encontros para se formar a nova…

39 4. RESULTADOS............................................................................................... 41 XIV 5. DISCUSÃO..................................................................................................... 45 6. CONCLUSÃO................................................................................................. 48 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS................................................................... 49 15 1. INTRODUÇÃO As Artes Marciais…