Planos de aula para educacao infantil

Segunda – feira, 29 de Outubro de 2012. CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2 PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Educacional New Hope NOME DO PROFESSOR (A): Lilian dos Santos Pavão SÉRIE/ANO: IV nível da Educação Infantil DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 h CONTEÚDOS: Reconhecer a Letra S do alfabeto, cores e números. ____________________________________________________________ OBJETIVO GERAL: Reconhecimento da letra S no alfabeto, percepção das cores, desenvolvimento da imaginação e criatividade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Interação com o professor e colegas da sala, assimilação das palavras à figura, cores e formas. ____________________________________________________________ METODOLOGIA: Roda de conversa, mostrar algumas imagens em seqüência e pedir para as crianças montarem uma historia. Perguntar sobre as cores, formas e quantidades, dos personagens e objetos que há na historia. Linguagem oral e escrita: Apresentar a letra S do alfabeto; Perguntar para eles que animais, objetos e pessoas começa com a letra; Dar uma atividade para eles cantarem e pintarem o desenho (o sapo não lava o pé); Colar bolas de papel crepom e algodão no sorvete. Natureza e sociedade e Reconhecimento matemático: Dar uma atividade para eles contarem quantos balões estão voando e quantos estão presos; Assistir DVD da Xuxa e imitar os gestos. ____________________________________________________________ RECURSOS:…

Criança Feliz Faixa Etária: Berçário I e II Tema: Descobrindo Sons e Objetos. Eixo da Música: Conteúdos: Música “O sapo não lava o pé” Música “A dona Aranha” Objetivos Específicos: Levar a criança a ouvir e aprender canções. Brincar de roda e jogos de mão. Eixo da Linguagem Oral e Escrita: Conteúdos: Música “O sapo não lava o pé” Música “A dona Aranha” Objetivos Específicos: Favorecer o desenvolvimento oral e corporal por meio da música. Promover a exploração dos sons…

PLANO DE AULA Identificação: CEI Jardim da alegria Faixa Etária: Berçário I Tema: Descobrindo Sons e Objetos. Conteúdos: Música “O sapo não lava o pé” Música “A dona Aranha” Justificativa: Levar a criança a ouvir e aprender canções. Brincar e cantar.Favorecer o desenvolvimento oral e corporal por meio da música. Promover a exploração dos sons fortes e fracos. Reconhecer sons. Material a ser utilizado: Cds de Músicas. Instrumentos de material Reciclados. Guache.…

PLANO DE AULA 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: Escola: Disciplina: Lúdico Ano: 1º Ensino Fundamental Coordenador (a) do projeto: 2. OBJETIVO ESPECÍFICO • Desenvolver a linguagem, interpretação de texto, escrita, coordenação motora e arte. Contribuindo de forma interdisciplinar. 3. OBJETIVOS OPERACIONAIS. • Trabalhar a arte e condicionamento físico através da música e dança • Desenvolver atividade de interpretação de texto • Atividade de Desenvolvimento da Escrita • Aula…

Plano de aula Turma: 2º ano Temática: ginástica Duração da aula: 02 semanas Conteúdo: elemento da coordenação motora básica: Corridas, Saltos, Giros, Rolamentos e Equilíbrio Objetivo: identificar a finalidade da Educação Física desenvolvendo a princípio a coordenação motora básica no alunado. Metodologia: o método adotado no desenvolvimento das aulas será através de ginástica corretiva e formativa, atividades recreativas, dinâmicas, exercícios de alongamento e atividade…

Plano de Aula Público-alvo. Etapa: Educação Infantil. Identificação da turma: Infantil III, alunos entre 3 e 4 anos. N° de alunos: 17 alunos. Perfil da Classe: São crianças do Infantil III ,de 3 a 4 anos,de classe média alta,de rápida aprendizagem,que questionam, respondem perguntas sobre o que são perguntados,têm professora Bilingue, então estão sempre em contato com o Inglês,que por sinal é muito usada em sua sala,não só em aula extra. Conhecem as…

ESCOLA ARTE DE EDUCAR PROFESSORAS: ANA PAULA, LEILA E MELRY ROSA TURMAS: 1º PERÍODO PLANO DE AULAS - 09 a 13/02/2015 SEGUNDA-FEIRA (09/02) RECEBEREMOS COM AFETO E CARINHO AS CRIANÇAS. ARTES Usar esse horário para fazer uma ARTE com folhas de revista, explicando a montagem do barquinho de papel. PARQUE Hora maravilhosa, vamos brincar! CIÊNCIAS O professor tem mais uma tarefa para desempenhar; ensinar sobre a higiene é muito importante, ainda mais no início da educação…

Desenvolvimento – PLANO DE AULA 1º Perguntar quem conhece a musica “O sapo não lava o pé”? A grande maioria irá responder que conhecem então pedir para os alunos cantarem a musiquinha junto com a professora. (nesta hora o cartaz do sapo com a musica deve estar colado em algum lugar da sala, para a visualização do alunos.) [pic] 2º Depois de cantar a musica do sapo, perguntar para os alunos se é possível montar um teatrinho com aquela musica. …

Segue abaixo, planos de aula de uma semana a ser vivenciado na Educação Infantil, realizado pela professora Raryane Muniz, minha amiga. Lembro que são apenas sugestões e que vocês professores devem realizar as intervenções necessárias conforme sua turminha. Segunda-feira Conteúdo: (letras S, A, O) Área de conhecimento: Língua Portuguesa Objetivo: Discriminar os sons das vogais e das consoantes S dentro de um contexto. Atividades a serem realizadas: -Cantiga da música “O sapo…

Palmas TO, Outubro de 2011. Introdução: Não há dúvida que as crianças sentem a necessidade de se movimentar. Elas vivem e demonstram seus estados afetivos com o corpo inteiro: se estão alegres, pulam, correm e brincam ruidosamente. Se estiverem tímidas ou tristes, encolhem-se e sua expressão corporal é reveladora do que sentem. Henri Wallon nos lembra que a criança pequena utiliza seus gestos e movimentos para apoiar seu pensamento, como se este se projetasse em suas posturas. O…