Negociacao

1 UTILIZANDO O FILME “300” EM SALA DE AULA1 Ana Lucia Silvério Caparelli (PDE-2008)2 RESUMO: O presente artigo tem como objetivo, demonstrar o trabalho com o filme “300” em sala de aula, como fonte histórica, considerando passo a passo todas as atividades desenvolvidas neste processo, como análise de textos, questionário de conhecimento prévio, exibição do filme, debates e atividades de metacognição. Os conceitos históricos discutidos aqui foram: Etnocentrismo, Orientalismo e Gênero. Palavras chave: filme 300; etnocentrismo; gênero. SUMMARY: The present article has as objective demonstrate work the film "300" in classroom, as historical source, considering step by step all of the activities developed in this process, as it analyzes of texts, questionnaire of previous knowledge, exhibition of the film, debates and metacognition activities. The historical concepts discussed here were: Ethnocentrism, Orientalism and Gender. Keywords: film 300; ethnocentrism; gender. 1 Artigo apresentado como requisito para a conclusão do Programa de Desenvolvimento Educacional, da Secretaria de Estado da Educação do Estado do Paraná, realizado em parceria com a Universidade Estadual de Londrina, sob orientação da Profª Drª Márcia Elisa Teté Ramos. 2 Graduada em História, pela Universidade Estadual de Londrina, especialista em “Didática e metodologia de ensino” pela UNIFIL e Professora QPM (Quadro próprio do magistério), da rede Estadual de Educação. E-mail: analuhist@seed.pr.gov.br…

O uso do cinema como estratégia pedagógica para o ensino de ciências e de biologia: o que pensam alguns professores da região metropolitana de Belo Horizonte The use of the cinema as a pedagogic strategy for teaching science and biology: what think some teachers in the metropolitan area of Belo Horizonte Marcelo Diniz Monteiro de Barros1 Mariana Girasole² Priscilla Guimarães Zanella ³ RESUMO O trabalho aborda a utilização do cinema como estratégia pedagógica por professores…

vida. Por ser ficção um filme bem escolhido pode jogar luz sobre a realidade do mundo e a complexa subjetividade humana. O docente contemporâneo, principalmente o apaixonado pela cinematografia, deve investir no desenvolvimento da cultura fílmica de seus alunos. Assim, professor, alunos, funcionários, pais de alunos, todos os envolvidos com o ensino e a aprendizagem devem aprender ir para além de só assistir um filme como mero entretenimento. Palavras chave: Cinema, aprendizagem,…

com um logotipo e um slogan (Frase publicitária geralmente curta, penetrante, que suscita imagens e recorre frequentemente a jogos de palavras e sons). compra de Animação - ilustrar o anúncio utilizando personalidades conhecidas e personagens de filmes, desenhos animados, recorrendo às mais recentes novidades tecnológicas. Cor - Usar a cor como elemento fundamental para dar eficácia e força à mensagem: A cor cria no consumidor um conjunto de 3 PUBLICIDADE associações que…

4 DELIMITAÇÃO DO TEMA 5 PROBLEMA 6 HIPÓTESES 7 OBJETIVOS 8 JUSTIFICATIVA 9 METODOLOGIA 10 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA CARACTERISTICAS DA PROFISSÃO MILITAR 14 PATRONOS 17 MISSÃO E VISÃO DE FUTURO 18 MINISTÉRIO DA DEFESA 20 MARINHA BRASILEIRA 21 EXÉRCITO BRASILEIRO 22 FORÇA AÉREA BRASILEIRA 24 HISTÓRICO MUNDIAL 25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 28 TEMA Vida Militar. DELIMITAÇÃO DO TEMA Explorar o mundo militar, fazer um resgate histórico, os motivos de envolvimento em guerra,…

sobre as causas do desinteresse dos alunos pela leitura. Dessa forma, o presente trabalho tem por objetivo analisar quais as concepções de leitura didatizadas por professores de Língua materna de 7º e 8º anos e como ocorre essa didatização em sala de aula. Para isso, analisaremos 10 horas/aula de professores dos anos referidos e as respostas dadas por eles a um questionário aplicado. Esses dados serão confrontados para que se possa verificar se os saberes sobre leitura didatizados em…

Qualitativas: as Entrevistas e Observação .................................. 5.4.2 Técnicas Quantitativas: os Questionários.................................................. 5.5 Elaboração dos Instrumentos de Recolha de Dados ........................................ 5.6 Análise de Dados ............................................................................................. 5.7 Conclusão…

discurso. 2. O sujeito e o amor Segundo Ferreira (2004, p.46), a palavra “amor” tem muitos significados, entre os quais se enumeram: sentimento que predispõe alguém a desejar o bem de outrem; sentimento de dedicação absoluta de um ser a outro, ou a outra coisa; inclinação ditada por laços de família; inclinação sexual forte por outra pessoa; afeição, amizade, simpatia; O objeto do amor: Amor a primeira vista: amor súbito, surgido no primeiro encontro;…

mundo os argumentos que justificavam tais decisões tinham embasamentos discutíveis, ainda sim, estas premissas foram massivamente divulgadas pelos pregadores da proibição e continuam a ser defendidas nos dias de hoje por governantes e pais da mais nova geração que já haviam absorvido estes conceitos desde a infância. Desta forma, quando tais argumentos são utilizados nos dias de hoje para se defender a manutenção e a intensificação do sistema repressor, questionar a veracidade dos mesmos…

haverá pragas, secas ou excesso de chuva, mas nem por isso abandone o seu jardim. Ame, ou seja, aceite, valorize, respeite, dê afeto, ternura, admire e compreenda. Simplesmente Ame! A vida sem amor... não tem sentido.” Pe.Marcelo Rossi IV RESUMO ADMINISTRAÇÃO DO ESTRESSE Com o cotidiano atribulado por inúmeras atividades, as situações estressantes evidenciam-se na vida agitada dos profissionais, é preciso estar atento em si mesmo,…