ORGANIZA O DID TICA DE ENSINO

Universidade Federal do Rio Grande do
Norte

ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DE
ENSINO
Docente: Prof. Allyson Carvalho de Araújo
Discentes: Arthur Fragoso Dantas Correia
Fernando Henrique Melo Bezerra
Maria Gabriella Dantas S. Borges
Sandro Gabriel Rennó Martinez

Entrevista - Professor
Nome: Rosilene Luziano
 Idade: 41 anos
 Sexo: ( ) Masculino (X) Feminino
 Formação: Bacharelado em Educação Física
Curso de formação do COB
 Instituição: UNI-RN
 Ano de conclusão do curso: 2012
 Experiência de atuação:
Lutas: Judô e Luta Olímpica (Técnica credenciada pela federação estadual);
Musculação;
Ginástica: Step, Jump e Hidroginástica.


Entrevista - Professor


1. Como você organiza didaticamente seu trabalho?

Bom, os conteúdos de treino são específicos para cada situação da luta. Treinamos várias formas de ataque e defesa, a parte física e alguns alunos realizam o trabalho de reforço muscular.
Utilizando uma metodologia de ensino onde buscamos o melhor desempenho físico e resultados não excessivamente tecnicista, mas priorizando a capacidade de se impor fisicamente.

Entrevista - Professor


2. Dê exemplos de objetivos que você utiliza para guiar o processo de intervenção.

Traçamos os objetivos de acordo com os resultados esperados nas competições. Visamos sempre as primeiras posições, mas valorizamos outros aspectos mais subjetivos como a própria disposição em competir e a evolução de resultados dentro das competições.
Ex.: Um atleta ficou em 5º lugar na última competição de sua categoria, realizaremos os treinamentos visando aprimorá-lo para que ele alcance no mínimo o pódio na próxima.

Entrevista - Professor


3. Quais os conteúdos de ensino que você mais utiliza em suas aulas?

No treinamento da modalidade Luta Olímpica utilizo e exploro muito as capacidades físicas dos alunos, além do controle psicológico.


4. Quais as metodologias de ensino que você mais utiliza em suas aulas?

Treinos táticos, técnicos e físicos, onde os alunos treinam baseados nas regras,