Relatório ed. infantil jardim

Relatório do 2°Bimestre Jardim Neste 2°Bimestre as crianças apresentaram curiosidades sobre o novo contexto de trabalho “A minha, a sua, a nossa família”, participaram de todas as atividades que foram propostas. O lúdico esteve presente em todos os momentos, contextualizando o conhecimento de mundo, tornando a aprendizagem verdadeiramente significativa. Com relação à linguagem oral, os alunos apresentaram um ótimo desenvolvimento na dicção, oralidade, sem dificuldades de expressarem suas idéias e opiniões. Foram trabalhados os seguintes tópicos: Identidade e autonomia Destacamos a importância de cada um dos membros da família, o respeito aos mais velhos, a convivência. Conhecemos um pouco sobre as profissões das mamães e dos papais através de exposições, todas as crianças pesquisaram em diversas revistas algo que lembrassem a profissão dos pais, e os mesmos colaboraram através de pesquisa via agenda. Todas participaram com muita curiosidade e tiveram um imenso prazer em falar da profissão dos pais. Linguagem artística Trabalhamos com textura, cores, colorimos um painel compartilhado ao ar livre, sempre respeitando o espaço do amiguinho e estimulando cada vez mais a imaginação das crianças. Confeccionamos dois cavalinhos de pau com o auxílio das crianças, em seguida utilizamos o salão para brincarem. Conhecimentos Matemáticos Trabalhamos através do uso de material concreto as formas geométricas (circulo, quadrado, triângulo e retângulo), todos…

JARDIM DE CORES, CHEIROS & SABORES: A importância dos sentidos no desenvolvimento e na aprendizagem infantil Aparecida Lima da Silva (UNIVALI)1 Claudete Bonfanti (UNIVALI)2 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo apresentar o resultado da pesquisa realizada na disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do curso de Pedagogia da Universidade do Vale do Itajaí, cujo principal objetivo foi compreender a atuação do professor na educação infantil e os…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO- UFMA PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BASICA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA FRANCIS – LIS VEIRA DE SOUZA EDUCAÇÃO FÍSICA EM INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE BREJOMA: o caso do Jardim de Infância Gracinda Pires Macatrão Santa Quitéria - MA 2013 2 FRANCIS – LIS VEIRA DE SOUZA EDUCAÇÃO FÍSICA EM INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE BREJOMA: o caso do Jardim de Infância Gracinda Pires Macatrão…

PROJETO: ALFABETIZANDO COM CANTIGAS Área do Conhecimento: Língua Portuguesa – Alfabetização Justificativa: Ensinar às crianças a ler e escrever e se expressar de maneira competente na língua portuguesa. Esse projeto visa proporcionar um gênero que permita às crianças sentido à leitura e à escrita. Ao estabelecer relações entre o escrito e o oral, os alunos avançam em suas hipóteses de escrita. Objetivos: * Possibilitar que as crianças vivenciem, desde o início de seu processo…

A arte de construir competência Quando a escola se preocupa em formar cidadãos competentes, a mesma aborda uma exigência da focalização sobre o aluno, de uma pedagogia diferenciada. Mas para estabelecer relações entre as ilusões da sociedade do conhecimento e as pedagogias do aprender a aprender, é necessária que primeiramente se analise de forma breve qual essência tão proclamada lema educacional. A escola se preocupa mais com ingredientes de certas competências, do que colocá-las em…

Educação Infantil - Creche Endereço: Rua Valdomiro Luiz, 175 Bairro: Demarchi -------------------------------------Agostinho dos Santos - EMEB Tipo de ensino atendido: Educação Infantil - Creche Endereço: Rua Austrália, 90 Bairro: Jardim Santo Ignácio ------------------------------------Aldino Pinotti - EMEB Tipo de ensino atendido: Educação Infantil - Pré-escola Endereço: Rua dos Vianas, 2399 Bairro: Vila Baeta Neves -----------------------------------Aldino Pinotti, Prefeito…

DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL.Na historia da educação infantil aconteceram muitos fatos para que a criança fosse protegida por lei. A lei nem sempre protegeu as crianças e nem garantiu que o acesso à educação é direito e não uma obrigação. Muitos educadores pensão que teoria não é de nenhuma ajuda, pois aprendemos tudo com a prática. Mas é necessários procurarmos saber o que aconteceu, para termos hoje a educação infantil como direito de todos. Quando buscamos o conhecimento começamos…

INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL MANTIDAS PELA INICIATIVA PRIVADA CADASTRADAS NO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - (Atualizada em agosto de 2006). Nº Escola Telefone Endereço da Escola 1. Alegria do Saber Brinquedoteca e Pré- Escola 3259-1441 Av. T-5, Qd 03, Lt.09 - Setor Serrinha 2. Amarelinha Brinquedoteca 3241-2344 Rua 1.126, N. 131, Qd. 230, Lt.3 – Setor Marista 3. Anjos Escola e Berçário 3295-2175 Rua da Saúde Nº 91 Cidade Jardim 4. Aquarela Centro…

Importância da organização do espaço na escola infantil O espaço físico é o lugar do desenvolvimento de múltiplas habilidades e sensações e, á partir de sua riqueza e diversidade, ele desafia permanentemente aqueles que o ocupam. O espaço e os materiais são componentes ativos do processo educacional, que auxiliam na aprendizagem, no entanto a melhoria da ação educativa esta relacionada também ao uso que os educadores fazem deles junto às crianças com as quais trabalham. Esse desafio…

FACULDADE ESTÁCIO DE ALAGOAS - FAL CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Observar as Habilidades Motoras e os Tipos de Jogos aplicados nas aulas de Educação Física Infantil numa Instituição Particular Larissa Santos Vieira Thuany Ramalho Leite Maceió-Alagoas Novembro/2013 Larissa Santos Vieira Thuany Ramalho Leite Observar as Habilidades Motoras e os Tipos de Jogos aplicados nas aulas de Educação Física Infantil numa Instituição Particular…