Jaeger Supera Em Serviços

e lúdico e propõe a educação estética como meio para a conquista do homem ideal, o homem que domina sua natureza selvagem e busca a humanidade com ética. Schiller supera o modelo grego ao propor um caminho de ideal humano. Portanto, a hominização1 não é um fim em si mesmo. Colocar estes conhecimentos como força formativa a serviço da educação e formar por meio deles verdadeiros homens, como o oleiro modela a sua argila e o escultor as suas pedras, é uma idéia ousada e criadora que…

fundem na paideia. Na pólis do séc. IV a.C. o conceito de paideia supera a vinculação limitada à instrução da criança. Trata-se de uma reflexão sobre a formação do homem para a vida racional na "pólis". Aplica-se à vida adulta, à formação e a cultura, à sociedade e ao universo espiritual da condição humana. A construção histórica deste mundo da cultura atinge o seu apogeu no momento em que se chega à idéia consciente de educação. (Jaeger, Werner, paideia, Martins Fontes, 1986, 244-246)…

enfocando a atenção curativa, individualizada e unicausal da doença12-14 produziram um ensino dissociado do serviço e das reais necessidades do sistema de saúde vigente. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN - surge no cenário da educação superior definindo, entre suas finalidades, o estímulo ao conhecimento dos problemas do mundo atual (nacional e regional) e a prestação de serviço especializado à população, estabelecendo com ela uma relação de reciprocidade15.…

respeitando a economicidade e o equilíbrio financeiro.”3 Esta unidade econômica é conformada pela reunião dos fatores de produção, pois, empresa, em economia, seria “toda organização de trabalho e de capital tendo como fim a produção de bens ou serviços para troca.” 4 COMPARATO, Fábio Konder. A reforma da empresa in: Direito empresarial. São Paulo: Saraiva, 1995. p. 4. 1 Sobre a dificuldade de apropriação do conceito de empresa pelo direito, vide meu ensaio Transformações gerais no…

a sua descrição do modus operandi dessas ciências em termos de uma fusão de horizontes culmina com uma forte valorização dos estudos culturais. Na verdade, o Geisteswissenschaften são mais do que conhecimento, constituem um meio insubstituível ao serviço da formação e da educação humana. De acordo com Gadamer, a dimensão mais importante das ciências humanas não é a sua dimensão metodológica, mas a sua relevância do ponto de vista do ideal humanista de Bildung. (10) Esta palavra alemã…

FINANCEIRA DE UMA LOJA DE CHOCOLATES” MILENE JAEGER Florianópolis, novembro de 2004. UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO SÓCIO-ECONÔMICO COORDENADORIA DE ESTÁGIOS E MONOGRAFIAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS “VIABILIDADE ECONÔMICA E FINANCEIRA DE UMA LOJA DE CHOCOLATES” Monografia submetida ao Departamento de Ciências Econômicas para obtenção de carga horária na disciplina CNM 5420 – Monografia. Por: Milene Jaeger Orientador: Professor João…

mundo é cosmocêntrica e o conhecimento tem caráter contemplativo. A conscientização do eu subjetivo não se dá pela particularidade do ser, mas pelo conhecimento das leis que determinam a essência humana e que são observadas na natureza/physis/ cosmo (JAEGER, 1988). Para entender a passagem do modo de produção escravagista para o feudal, faz-se necessário pontuar as condições materiais de vida da sociedade grega com o advento do Império Macedônico e, posteriormente, do Império Romano e do…

pessoa tal como o conhecemos hoje. O homem para a filosofia grega, era um animal político ou social, como em Aristóteles, cujo ser era a cidadania, o fato de pertencer ao Estado, que estava em íntima conexão com o Cosmos, com a natureza, como ensina Jaeger[1]. Zeller, citado por Batista Mondin, chega a afirmar que "na filosofia antiga falta até mesmo o termo para exprimir a personalidade"[2], já que o termo "persona" deriva do latim. O conceito de pessoa, como categoria espiritual,…

não significa que outras instâncias educacionais tais como família, comunidade, grupo social, etc não tenham um papel significativo."¹(p.77) Outro ponto a ser relevante é "A valorização da escola como instrumento de apropriação do saber é o melhor serviço que se presta aos interesses populares, já que a própria escola pode contribuir para eliminar a seletividade social, agir dentro dela e também agir no rumo da transformação da sociedade." ¹(p.69) Ao atentarmos para o viés temporal, a…

Roberta Machado Pereira Letras: Profa. Márcia Cristina Rocha Pedagogia: Profa. Vivina Dias Sol Queiroz / Profa. Líliam Cristina Caldeira Serviço Social: Profa. Maria de Fátima Bregolato Rubira de Assis / Profa. Ana Lucia Américo Antonio Tecnologia em Gestão e Marketing de Pequenas e Médias Empresas: Profa. Fabiana Annibal Faria de Oliveira Tecnologia em Gestão e Serviço de Saúde: Profa. Irma Marcario Tecnologia em Logística: Prof. Jefferson Levy Espíndola Dias Tecnologia em Marketing:…