Jacques Vernier

REFERENCIAL TEÓRICO Para atender as suas necessidades de ordem física o ser humano precisa se utilizar dos recursos naturais. Neste sentido, o ambiente funciona como condicionante para a vida e as atividades humanas. Segundo VERNIER (1994, p. 98) “o mundo vivo é uma incrível ‘cadeia de vidas’, da qual nãos e destrói um elo impunemente. Os animais necessitam das plantas, as plantas necessitam dos animais para transportá-las e fecundá-las”. Segundo os PCNs (2001, p. 173)

(Conversando sobre o que é ser menino e menina - Rio de Janeiro. Salamandra Consultoria Editorial S.A. ROSSETTI-Ferreira, M. C.; MELLO, A. M.; Vitória, T.; GOSSUEN, A.; Chaguri, A. C. Os fazeres na educação infantil. São Paulo: Cortez, 1998. VERNIER, Jacques (Tradução Marina Appenzeller) - O meio ambiente - Campinas, SP. Papirus, 1994. WERNECK, C. Ninguém mais vai ser bonzinho na sociedade inclusiva. RJ: WVA, 1997. ZABALZA, Miguel A. Qualidade na Educação Infantil - Porto…

option=com_content&view=article&id=221:pdf-livro-percepcao-de-riscos-ambientais&catid=76:livros-em-pdf&Itemid=81 A modernidade insustentável: críticas do ambientalismo à sociedade contemporânea H. Leis. Florianópolis/Petrópolis: UFSC / Vozes, 1999. O meio ambiente Jacques Vernier. Campinas: Papirus, 2000. http://inbep.com.br/blog/a-importancia-da-seguranca-do-trabalho-nas-empresas/

fonte de energia e matéria prima, como se fosse suficiente, ainda trata a mesma como uma grande receptora de seus dejetos produzidos constantemente em suas industrias e cidades e lançados na superfície terrestre, águas e ar (CARNEIRO, 2003). Para Vernier (1994) o respeito pelo meio ambiente e sua biodiversidade trata-se além de qualquer coisa, de uma questão de sobrevivência, no qual ele frisa que há uma cadeia de vidas, um tesouro medicinal, um vasto “celeiro” e uma fonte para as…

muitas de suas obras apresentam, de forma antecipada, importantes características barrocas. Podemos citar como principais artistas do barroco: o espanhol Velásquez, o italiano Caravaggio, os belgas Van Dyck e Frans Hals, os holandeses Rembrandt e Vernier e o flamengo Rubens. BARROCO NO BRASIL O barroco brasileiro foi diretamente influenciado pelo barroco português, porém, com o tempo, foi assumindo características próprias. A grande produção artística barroca no Brasil ocorreu nas…

apresenta (ARANHA,1989; BRANDÃO b, 1995). Não entendemos a educação como uma panacéia capaz de solucionar todos os problemas sociais mas, também, consideramos não ser possível pensar e exercitar a mudança social sem integrar a dimensão educacional. VERNIER, analisando a crise ambiental e seus impasses, sugere um conjunto de caminhos que, articulados, podem gerar respostas aos problemas ambientais. Esses caminhos apontam para : o estabelecimento de normas e princípios legais; os…

Sustentável e Gestão Ambiental nas Cidades – Estratégias a partir de Porto Alegre. Porto Alegre: UFRGS, 2004. SILVA, Christian Luiz da (org.). Desenvolvimento Sustentável – um modelo analítico integrado e adaptativo. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. VERNIER, Jacques. O Meio Ambiente. Campinas, SP: Papirus, 1994. EXTERNALIDADES Quando tratamos de custos econômicos de produção, podemos defini-los como o custo total de produção que é uma função onde deve ser considerada a soma de todos…

auto-retornáveis), mas também de caráter técnico. Segundo Lima (1999), compreende-se a educação não como uma solução para todos os problemas sociais, onde não é possível pensar numa mudança, sem integrar a dimensão educacional. Neste sentido Vernier (1994), sugere que seja traçado caminhos integrados para solucionar problemas ambientais, como o estabelecimento de estímulos econômicos e fiscais, mobilização social, bem como a contribuição da educação ambiental e da pesquisa…

motocross, shows de rock, boates, walkman que costumam atingir altos índices de decibéis. Estudos feitos na Noruega por psiquiatras, afirma que o ruído em refeitório escolar, diminui o apetite, afetam o sono e dificultam a aprendizagem das crianças. Vernier (2008, p.56, 57) Existe uma forma escalar de demonstrar uma ideia de atividades e seus ruídos em dB(A): Tabela 2: ordem de grandeza DECIBÉIS dB ATIVIDADE MEIO 0 Limiar da audição 10 Estúdio de gravação 20 Deserto 30 Interior de…

TEIXEIRA, Enise Barth; ZAMBERLAN, Luciano. Aprendizagem organizacional e inovação tecnológica num ambiente de competitividade. UNIJUÍ – Universidade Regional do Noroeste do Estado do RS, 2004. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2008. VERNIER, Jacques. O meio ambiente. São Paulo: Papirus, 2002.