Investimento De Atletas Na Escolas Suraya Darido

transparente possível, onde pôde-se conhecer o contexto histórico de cada teoria, quais eram as motivações das classes sociais, e como essa motivação era refletida nas ações dessas classes. Conhecendo isso, pôde-se refletir e compreender o papel da escola em cada período, bem como a relação entre professor e alunos, os conteúdos trabalhados, a forma de avaliação, a metodologia do professor. Todos esses aspectos não estão soltos na história, mas ligados intrinsecamente com seus fenômenos…

O CIRCO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: SUA APLICAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO ESTADO DE SÃO PAULO Janaina de Freitas Munhoz1 Glauco Nunes Souto Ramos (O)2 RESUMO: O circo faz parte do imaginário de muitas pessoas até hoje. É parte da cultura popular e por ter características nômades, deixou vestígios por toda parte, chegando até mesmo em lugares de difícil acesso, e ficou mundialmente conhecido. Antes mesmo da globalização o circo já era internacional e os movimentos corporais utilizados…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRNADE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA RAFAEL HAIDE DE OLIVEIRA PROBLEMAS E SOLUÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: Um Estudo Bibliográfico Porto Alegre 2011 Rafael Haide de Oliveira Problemas e Soluções da Educação Física Escolar: um estudo bibliográfico Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Graduação da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a obtenção do…

sociedades em geral e nas escolas em de expressão corporal?”. Quais são os dilemas particular. Na dinâmica escolar, essa ques- e as perspectivas da disciplina no contexto tão ganha contornos específicos, uma vez de valorização da ampliação da jornada es- que faz parte da chamada cultura escolar colar na perspectiva da educação integral? uma forma de organização que tende a dicotomizar tempo e espaço. As turmas ocu- Para discutir essa temática, a TV Escola, por …

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA E A FORMAÇÃO DO CIDADÃO SURAYA CRISTINA DARIDO Rio Claro 2001 INTRODUÇÃO De uns vinte anos para cá, muito tem sido alardeado, de que a Educação Física não é mais aquela. Qual é este novo aspecto? E qual o anterior? Em linha gerais, começando de trás para frente, podemos afirmar com alguma segurança que atualmente, a Educação Física têm os mesmos problemas de muitas outras áreas do conhecimento; é permeada por crises paradigmáticas; realiza uma…

1 A EDUCAÇÃO FÍSICA, A FORMAÇÃO DO CIDADÃO E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS* Suraya Cristina Darido (Unesp/Rio Claro), Irene C. Rangel-Betti (Unesp/Rio Claro), Glauco Nunes Souto Ramos (Ufscar/São Carlos), Zenaide Galvão (Unicastelo/São Paulo), Lílian Aparecida Ferreira (Unesp/Bauru), Eduardo Vinicius Mota E Silva (Unicastelo/São Paulo e Prefeitura de Vinhedo), Luiz Henrique Rodrigues (Unicastelo/São Paulo), Luiz Sanches Neto (Mestrando Unesp/Rio Claro), Gustavo Pontes (Graduado…

Ginásticas do curso de Educação Física da FURG. Tendo como nosso objeto de estudo as Ginásticas Geral, Artística e Rítmica, objetivamos discutir as questões da ginástica escolar, e destacar a necessidade de despertar este tema da cultura corporal na escola, visto não ser conteúdo frequente nas aulas de Educação Física Escolar, nem componente nas listagens de conteúdos dos planos de estudos escolares. Palavras-chave: Ginásticas. Educação física escolar. Despertar de conteúdos. THE…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB CENTRO DE ENSINO A DISTÂNCIA – CEAD ESPECIALIZAÇÃO EM ESPORTE ESCOLAR O ENSINO DO BASQUETEBOL NA ESCOLA: A hora de recomeçar ROBERTO CASTRO DE SOUZA Belo Horizonte 2007 ROBERTO CASTRO DE SOUZA O ensino do basquetebol na escola: A hora de recomeçar Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Esporte Escolar do Centro de Educação à Distância da Universidade de Brasília em parceria com o Programa de Capacitação Continuada

insuficientes para que estes exerçam, de forma plena, suas cidadanias, pós período escolar básico. E então, se confirma o que todos de alguma forma já comentam: que as escolas estão formando e entregando à sociedade a cada término de ano letivo os chamados “analfabetos políticos”, além dos já conhecidos “analfabetos funcionais”. Mas, quem compõe a escola? Qual o papel que cabe à esta instituição na formação de novos cidadãos e cidadãs? Quais são os responsáveis por sua manutenção,…

EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Q U E S T Õ E S E R E F L E X Õ E S Associação Brasileira para a Proteção dos Direitos Editoriais e Autorais R ÍPI [TE o AUTOR NAO FACA C Ó P I A EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA Q U E S T Õ E S E R E F L E X Õ E S Suraya Cristina Dar ido Mestrado em Educação Física, na Escola de Educação Física da Universidade de São Paulo, SP, 1987—1991 Doutorado em Psicologia Escolar, no Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, SP, 1993—1997 Livre-Docente…