Investigação Profissional Do Professor

Capitulo metodológico Campo da Investigação: A pesquisa foi desenvolvida na Escola Municipal Machado de Assis, situada no Bairro Renascença II, cidade de Teresina, estado do Piauí. A escola agrega atualmente cerca de 650 alunos nos turnos Manha e Tarde, com 16 turmas do 3° ao 9° anos do Ensino Fundamental. A escolha do campo da investigação relaciona com nossa intencionalidade de desenvolver o estudo tomando como objeto a representação dos professores sobre a indisciplina escolar no…

Ontario, Canada). Estes centros são organismos universitários que asseguram o apoio aos departamentos, faculdades e docentes através de orientação pedagógica, conferências, workshops, seminários, consultoria pessoal, apoio a projectos de investigação e programas de planeamento e coordenação de âmbito científicopedagógico. Esta parceria teve como objectivos assegurar a consultoria pedagógica especializada e a avaliação externa do projecto assim como a aquisição de direitos de uso…

muitos acham que é fácil, não tem muita coisa, faz Pedagogia só para falar que fez alguma faculdade, por isso temos maus professores, que não sabem ministrar uma aula. Se você não é capacitado para oferecer uma aula digna, e que não seja um professor que pense no futuro dos alunos, só é professor pois é uma "tarefa fácil", saía do curso de Pedagogia. Já existe muitos professores incapacitados, não precisa de mais um. Devemos pensar que médico, engenheiro, psicólogo, e até…

Telmo Caria* Análise Social, vol. XLIII (4.º), 2008, 749-773 O uso do conceito de cultura na investigação sobre profissões A problematização do conceito de cultura em ciências sociais é antiga e tem tido inúmeras abordagens. Este artigo visa explicitar o uso que temos dado ao conceito quando o inserimos em estratégias de investigação sobre as culturas profissionais. Para o efeito desenvolvemos uma síntese da diversidade de posições e metodologias das ciências sociais que usam o

A origem da investigação-ação está localizada nos trabalhos de LEWIN (1946 e 1952), com dinâmica de grupos, no sentido de integrar as minorias, especialmente étnicas, à sociedade nos Estados Unidos da América. Ao mesmo tempo, procurava estabelecer as bases para a cientificidade das ciências sociais, a partir de um trabalho empírico. No trabalho de LEWIN (1946), podem ser percebidos os primeiros passos da construção de uma nova concepção de investigação que, sem desprezar a objetividade…

Resumo Encontramos no livro: Pedagogia e Pedagogos, para quê? Textos que discutem no período do ano de 1990 questões importantes que falam da importância desse profissional e de suas práticas de ensino. Tendo em vista que o autor: José Carlos Libneo possui um pensamento amplamente conhecido na história da educação brasileira. Em algumas ações são declaradas, publicamente, os pensamentos que justificam certas atitudes e opções. Libâneo, procura fazer ao longo dos cinco capítulos do…

Filosofia para crianças é um programa voltado para o desenvolvimento das habilidades cognitivas e busca estimular um pensamento crítico, criativo e reflexivo. O norte-americano Matthew Lipman, fundador do Programa de Filosofia para Crianças, era professor de Introdução à lógica na Universidade de Columbia, no final da década de 60, e se preocupou com o desempenho insuficiente de seus alunos. Percebeu que os alunos chegavam às universidades com uma deficiência muito grande em habilidades…

Conteúdos e Processos, Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Coimbra, 1991 REFLEXÃO SOBRE A EXPERIÊNCIA PESSOAL DE FORMAÇAO SOCIOLÓGICA DE PROFESSORES Telmo Caria Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Esta comunicação tem por objectivo fazer uma reflexão sobre a evolução do meu trabalho quanto aos processos de formação de professores, especificamente na disciplina de Sociologia da Educação, no quadro da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. Ela está limitada…

implementação da Reforma Educativa em Angola Estudo de caso nas províncias de Luanda, Huambo e Huíla M. Azancot de Menezes Luanda, Janeiro de 2010 AGRADECIMENTOS Gostaria de agradecer a todos os directores de escola, subdirectores pedagógicos, professores, funcionários administrativos das escolas e das repartições municipais de educação, inspectores escolares, encarregados de educação e a outros agentes educativos, por me terem ajudado a melhor compreender a problemática em torno…

PELOTAS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, EXAUSTÃO EMOCIONAL E AS DIVERSAS REDES DE ENSINO Edilene Sinott¹, Rosane Veiga¹, Mariângela Afonso², Gelcemar de Oliveira Farias³ lenesinott@yahoo.com.br Introdução Aspectos sociodemográficos dos pesquisados Variáveis As adversidades vivenciadas pelo professor em seu ambiente laboral têm elevado o nível de estresse nesse profissional, contribuindo para a exaustão desse profissional. A Exaustão Emocional, além…