Intuição Reflexiva

identificou as funções psicológicas fundamentais: pensamento, sentimento, sensação e intuição, dizendo que todas elas poderiam ser experimentadas tanto no interior como no exterior de um ser. Na pessoa que predomina a função do pensamento, esta é reflexiva (julgamento objetivo impessoal, lógico), já onde predomina o sentimento esta é sentimental (emocional parcial). Temos também o sensitivo (sensação) e o intuitivo (intuição). Jung via o pensamento e o sentimento como maneiras…

fundamentais: pensamento, sentimento, sensação e intuição. Cada um desses tipos pode ser tanto introvertido quanto extrovertido. O PENSAMENTO: O pensamento e o sentimento são maneiras alternativas de elaborar julgamentos e tomar decisões. O Pensamento, no entanto, está relacionado com a verdade, com julgamentos derivados de critérios impessoais, lógicos e objetivos. As pessoas nas quais predomina a função do Pensamento são chamadas de reflexivas. Esses tipos reflexivos são grandes…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 Sintese reflexiva 4 3 considerações finais 8 4 Referências: 9 INTRODUÇÃO Neste trabalho fiz uma reflexão entre a historia “as tranças de Bintou” e o texto “Uma abordagem integrada da aprendizagem” nos referindo á importância de se observar as etapas do desenvolvimento das crianças e também retratando a importância de se incentivar a criança a ser criança. Neste contexto vemos o quão importante é o educador para que a educação como um…

2 A prática reflexiva como desenvolvimento profissional É necessário que a formação profissional se baseie no estudo do conjunto de saberes utilizados realmente pelos profissionais em seu espaço de trabalho cotidiano, para o desempenho de todas as suas tarefas. O conceito de pratica reflexiva surge como um modo possível do professorado interrogar as suas praticas de ensino. A reflexão fornece oportunidades para voltar atrás e rever acontecimentos e práticas. Uma pratica reflexiva…

Atividade Avaliativa 1) O que é filosofia segundo a visão de Deleuze e Guattari? 2) Qual é a expertise do filósofo? 3) A filosofia é contemplativa ou reflexiva? 4) Qual o veredicto Nietzschiano sobre o conceito? 5) Segundo os autores as pessoas começam a filosofar somente na idade adulta. Quais seriam os motivos? Respostas 1) A filosofia é a arte de formar, de inventar, de fabricar conceitos. 2) O filósofo é bom em conceitos, e em falta de conceitos, ele sabe

Pág. 140 A reflexão na Ação “A reflexão-na-ação significa pensar o que se faz enquanto se está fazendo. “A prática reflexiva apresenta vantagens tais como: atualização, renovação, geração de conhecimentos, entre outras.” A autora propõe que o profissional de enfermagem durante o encontro entre o ser que cuida e o ser que é cuidado, pratique a prática reflexiva, que trará muitas vantagens para sua vida como: atualização, renovação e geração de conhecimentos. Pág. 141 Proposta de Schon

-Teoria dos conjuntos - Georg Cantor "um conjunto é uma coleção, considerada como um todo, de objetos distintos e definidos da nossa intuição ou pensamento. Os objetos são chamados de elementos do conjunto" Cantor -pertinência de um conjunto a um outro conjunto Se A pertence a B, então A é um elemento de B - A∈B -conjunto único objeto, A é um conjunto e um elemento -Princípio Fundamental da Teoria dos Conjuntos extensionalidade: os conjuntos são dados exatamente pelo seus…

Além de abordar sobre essa situação de mal-estar, a produção científica em torno de questões da profissionalização docente tem destacado a formação reflexiva dos professores. Alarcão (1996) esclarece que, na década de 80, começaram a ser difundidas as idéias de Donald Schön, que despertaram considerações sobre a abordagem reflexiva na formação de professores. O conceito de professor reflexivo emergiu, inicialmente, nos Estados Unidos em oposição ao movimento que enfatizava a aprendizagem

vão do grau inferior ao superior: crença, opinião, raciocínio e intuição intelectual. Para ele, os dois primeiros graus devem ser afastados da Filosofia – são conhecimentos ilusórios ou das aparências, como os dos prisioneiros da caverna – e somente os dois últimos devem ser considerados válidos. O raciocínio treina e exercita nosso pensamento, preparando-o para uma purificação intelectual que lhe permitirá alcançar uma intuição das idéias ou das essências que formam a realidade ou…

PEDAGOGIA * Kelma Vital Dias Maforte Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” Barra de São Francisco - ES 2012 * Kelma Vital Dias Maforte Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” Produção Textual Interdisciplinar Individual do…