Introdução à ética Aula Tema 1

DO TRABALHO: a) capa (1 página): contendo logo da universidade, nome do curso, título do trabalho, nome completo dos integrantes do grupo não sendo permitido colocar abreviações ou apelidos, o número do RA de cada um, cidade e ano. b) Contra-capa (1 página): Nome dos integrantes (não é necessário colocar RA novamente), nome do trabalho, e preencher o texto formatado a direita com o nome da disciplina, nome do professor EAD ( que é o que ministra as tele aulas), nome do tutor presencial

Ética na Educação. 1. INTRODUÇÃO Na introdução do tema transversal: Ética, há explícito que nos costumes, manifesta-se um aspecto fundamental da existência humana: a criação de valores. Os diversos grupos e sociedades criam formas peculiares de viver e elaboram princípios e regras que regulam seu comportamento. Esses princípios e regras específicos, em seu conjunto, indicam direitos, obrigações e deveres. Não há valores em si, mas sim propriedades atribuídas à realidade pelos seres humanos,

A Ética na Educação Infantil O cotidiano da Educação Infantil acolhe as várias dimensões do cuidar/ educar, tendo os princípios éticos, políticos e estéticos como bases para a constituição de sujeitos históricos que exploram o mundo, reinventam o cotidiano, produzem conhecimentos por meio do brincar, sentir, expressar-se, relacionar-se, organizar-se, cuidar-se. Revela sujeitos ativos que dão os primeiros passos do agir cidadão, nas interações e vínculos que constroem consigo, com o…

AVA – ERHT AULA TEMA 5 1) “Podemos encontrar variadas definições para o conceito de organização. Depois de pesquisar o que dizem alguns autores como Peter Drucker, Anthony Giddens, Herbert Simon, Robert Srour, Amitai Etzioni, dentre outros, Reinaldo Dias chegou a sete características gerais das organizações.” (FREGNI, Carla P. Ética e Relações Humanas no Trabalho: O mundo corporativo. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 2) Em continuidade ao texto…

leituras indicadas, pelas indicações e sugestões; tudo sempre com compreensão e dedicação. ÍNDICE INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 5 1 PAULO FREIRE: VIDA, OBRA E CONTEXTO SOCIAL ......................................... 8 1.1 ALGUNS FATOS IMPORTANTES DA VIDA DE PAULO FREIRE ...................... 9 2 CONCEITOS DE ÉTICA, ESTÉTICA SEGUNDO FREIRE.................................... 11 3 DIALOGANDO…

Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas‐Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores Eletrônicos; Avaliações via internet; Auto‐estudo. Tutor Eletrônico Coordenador AVA – Atividades Virtuais de Aprendizagem Web Aula: 2 por disciplina dividida em 2 unidades cada uma. AV ‐ Avaliações Virtuais: 2 sobre o conteúdo das Web Aulas e do Livro Texto da disciplina. Fórum de Discussão: 1 por disciplina. Portfólios: 2 ‐ 1 Produção Textual individual. ‐ 1 Produção Textual…

DIMENSÃO HUMANA NA GOVERNANÇA CORPORATIVA Aula 4: Responsabilidade Social Empresarial Apresentação YAEKO OZAKI Professor Conteudista Yaeko Ozaki Psicóloga (USF); Especialista em Recursos Humanos (USJT); Mestre em Clínica Médica (Unicamp); Professora na graduação e pós-graduação da Anhanguera Educacional. Objetivo da aula Compreender os conceitos e práticas sobre responsabilidade social empresarial para que o gestor de pessoas possa contribuir na agregação de valor à sociedade,

Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por Corigor, marco 2014 | 3 Páginas (552 Palavras) | 19 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | SIMON DIZ, “CLIQUE ABAIXO." Envie UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MARCELO M. D. S. RA *****71 Projeto Pedagógico: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola TRABALHO 2 SUZANOOUTUBRO/2013 MARCELO M. D. S. RA *****71

O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NAS SÉRIES/ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Geny Custódio de Almeida1 Professor (a) Charliane Miranda da Silva2 Resumo: Neste artigo aborda-se a importância de se trabalhar os Temas Transversais nas aulas de Ciências, contribuindo para a formação do aluno como cidadão. Neste sentido, faz-se um breve histórico das várias concepções de ensino que permearam as práticas pedagógicas e a perspectiva da nova educação brasileira, proposta a partir da…

integrante do Aulas Particulares on-line do IESDE BRASIL S/A, mais informações www.aulasparticularesiesde.com.br © 2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do detentor dos direitos autorais. D152 Dalmau, Marcos Baptista Lopez; Benetti, Kelly Cristina. / Avaliação de Desempenho. / Marcos Baptista Lopez Dalmau. Kelly Cristina Benetti. — Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009. 176 p. ISBN:…