Introdução à Linguística Ii

UNESP Assis Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” Departamento de Linguística Curso: Linguística I (1º semestre – 2013) Profa. Dra. Maria de Fátima de Almeida Baia Exercício final de Fonética/Fonologia 1. Explique as diferenças e as semelhanças entre Fonética e Fonologia. (1 ponto) Fonética e fonologia são duas áreas da linguística que estudam o som e a função dele na fala humana. A fonética estuda o som como é produzido e percebido pelo ser humano,…

Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2014/1) Curso Teorias do Texto Teste Questionário Unidade II (2014/1) Pergunta 1 0,3 em 0,3 pontos Complete as lacunas do trecho do livro “Análise da conversação” (1986), de Marcuschi, de acordo com as suas categorias teóricas. Depois, marque a alternativa correta: “A ......................... é a primeira das formas de interação a que estamos expostos e provavelmente a única da qual nunca…

espontâneo e o expressivo, renovando, consideravelmente, a língua popular e o argot. A segunda crise é na universidade, já que a linguística ainda não conseguiu constituir-se definitivamente,desdobrando-se em diversas linguísticas que discutem seu objeto, suas tarefas e suas metodologias. Apresentadas ora paralelas ora conflitivamente, a verdade é que as teorias linguísticas ainda não chegaram a consolidar um corpo de doutrina capaz de permitir uma descrição funcional-integral do saber…

Lombada, Folha de Rosto, Lista de Ilustrações, Lista de Tabelas, Lista de Abreviaturas e Siglas, Lista de Símbolos, Sumário. 3- (V ) ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS: Referências, Glossário, Apêndice (s), Anexo (s), Índice. 4- (V ) ELEMENTOS TEXTUAIS: Introdução, Problematização, Justificativa, Objetivos (Geral e Específico), Hipóteses, Referencial Teórico, Metodologia, Cronograma de Atividades, Recursos necessários. Questão 4- Na página 15 do Caderno de Metodologia Científica você estudou…

Estudos Linguísticos II - Profª. Márcia Regina Marchezan - UNIGRAN REVISÃO DOS PRINCÍPIOS BÁSICOS DO ESTRUTURALISMO Aula 01 Caro(a) aluno(a), Nesta primeira aula faremos uma revisão dos conceitos básicos da escola estruturalista, conceitos que estudamos no semestre passado. Para que possamos iniciar os estudos referentes à Morfologia, temos que compreender as grandes linhas teóricas da Linguística, assim como as ideias saussurianas. Desejo ótimas reflexões teóricas para…

a) Parte da linguística que estuda a língua e suas relações na sociedade. b) A linguagem é vista como fenômeno social, onde não há erros de fala e sim adequação e inadequação. 2. A VARIAÇÃO E SUAS CAUSAS SOCIAIS. a) O nível de escolaridade, a classe e o contexto social determinam o grau de conhecimento da língua e a forma de se comunicar do falante. b) Pode ser geográfica (diferenças regionais) e social (fatores sociais). 3. POR QUE NÃO IGNORAR A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA? a) Porque a

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS DISCIPLINA: Linguística III 2013.2 PROFESSOR: Aloísio Dantas ALUNA: Stella Soares Leandro Sociolinguística Parte II. Campina Grande, 03/12/2013. A Sociologia da linguagem é, na realidade, um ramo das ciências sociais, na medida em que encara os sistemas linguísticos como

ANEXO 4 PROPOSTA DE METODOLOGIA GERAL PARA O INVENTÁRIO NACIONAL DA DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA BRASIL Ministério da Cultura Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Inventário Nacional da Diversidade Lingüística O Inventário Nacional da Diversidade Lingüística (INDL) é instrumento de levantamento e registro das línguas faladas pelas comunidades lingüísticas brasileiras. Estas línguas são constitutivas da história e da cultura do Brasil…

A LINGUÍSTICA ANTES DE FERDINAND DE SAUSSURE – UMA RETOMADA HISTÓRICA Maria da Silva PEIXOTO 1 maria@uol.com.br Resumo: Apresenta-se, neste trabalho, uma retomada histórica dos estudos linguísticos anteriores à publicação póstuma do Curso de Linguística Geral, considerado o divisor de águas dos estudos da linguagem. Esse percurso inicia-se com a descrição fonética e gramatical feita pelos hindus, passa pelos estudos linguísticos dos gregos e dos romanos, pela Idade Média, pelos estudos…

I - B Competência: Expressão Escrita Conteúdos: Temática ou temáticas de Miguel Torga, com alusão à experiência de leitura. Tipologia de questões – Produção de um texto informativo de curta extensão (80 a 130 palavras). 30 pontos Grupo II Competência: Leitura e/ou Funcionamento da Língua Conteúdos: Todos os conteúdos lecionados desde o início do ano: Funções Sintáticas. Voz ativa / Voz passiva. Regras de colocação da vírgula. Atos ilocutórios. Referências Deíticas Formação…