Introdução à Libras Linguagem Brasileira De Sinais Ead

LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS 2014 1 APRESENTAÇÃO Car@ alun@: A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua utilizada pelas comunidades surdas do Brasil, reconhecida oficialmente pela Lei Nº 10.436/2002 e pelo Decreto 5.626/2005. A disciplina de Libras tem como objetivo proporcionar o aprendizado básico dessa língua, apresentar aspectos das comunidades surdas, da cultura e das identidades surdas e aspectos linguísticos (gramaticais). As aulas serão…

EAD Audição e Surdez 2 1. OBJETIVOS • Analisar o processo normal da audição. • Demonstar o que é a deficiência auditiva/surdez e refletir sobre ela. • Reconhecer as formas de tratamento e de prevenção da deficiência auditiva. 2. CONTEÚDOS • Audição normal. • Deficiência auditiva/surdez. • Formas de tratamento e de prevenção da deficiência auditiva. 3. ORIENTAÇÕES PARA O ESTUDO DA UNIDADE Antes de iniciar o estudo desta unidade, é importante que você leia as…

instituição analisada o estudo poderá contribuir para implementação e ampliação de ações e projetos educacionais visando à acessibilidade de alunos surdos na escola investigada. PALAVRAS-CHAVE: Educação Inclusiva, Surdo, Acessibilidade, Docência. 1 INTRODUÇÃO Os desafios colocados para a educação dos alunos surdos no ensino regular são diversos e tem sido objeto de discussões, assim como de esforços, de diversos atores sociais, governo e sociedade civil organizada. As discussões em…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Lucilene Ap. da Rosa Freitas- RA: 9904005931 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Sorocaba / Uniderp 2014 Introdução Este trabalho tem a intenção de refletir sobre a problemática diversidade cultural e o…

CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS INGRESSANTES A PARTIR DE 2013/1 UNOPAR - UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Reitor: Prof. Cleber Fagundes Ramos Pro-Reitora de EAD: Profa Elisa Maria Assiss Coordenação do Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas: Prof. Everson Matias de Morais UNOPAR - Londrina SEPC - Sistema de Ensino Presencial Conectado Rua Tietê, 1208 - Vila…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir tem muita importância e muito conteúdo para contribuir para o leitor, pois nele encontramos alguns conceitos, explicações e também servira para tirar duvidas sem contar algumas curiosidades sobre a educação e como ela é dada, por exemplo ‘’A educação ela não se dá somente nos espaços escolares, se dá também em muitos

2 CONTEXTUALIZANDO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EaD) Gildásio Guedes SUMÁRIO UNIDADE 2. Contextualizando a Educação a Distância Resumo Sumário 2.1 Introdução 2.2. Revisão Bibliográfica 2.2.1 Ciclo de Aprendizagem e Software Educativos 2.2.2 Relação Custo Benefícios EaD Versus Ensino Presencial 2.2.3 Centros de Difusão de EaD 2.2.4 EaD no Brasil e os Meios Utilizados 2.3 Definições Preliminares de EaD 2.4 A Internet e os Dispositivos…

uso de funcionalidades do Moodle, tanto por alunos surdos, quanto por ouvintes. 1. Introdução Soluções novas para processos antigos avançam pela área da educação e apóiam os processos de ensino e aprendizagem. Provocam redefinições e se reestruturam em novo espaço sem limites de tempo, distância e lugar: os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs). Os AVAs exploram recursos da web e da educação à distância (EAD), integrando as tecnologias de informação e comunicação à educação através…

happen. It was found that there is no ready formula for working with D. A and, somehow, the teacher research and seek new proposals for education. Knowing that it needs to support and encourage school. Keywords: Inclusion. Search. School. 5 1 INTRODUÇÃO O seguinte trabalho tem a função de analisar a educação inclusiva na disciplina matemática em algumas escolas do município de Quixeramobim-CE, em diferentes níveis e séries, segundo a visão de seus professores. Considerando a…

UNIVERSITÁRIO DINÂMICA DAS CATARATAS Núcleo de Educação a Distância Parâmetros, Referências e Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica e Educação Profissional. DZIERVA, Claudimery Chagas, Me Foz do Iguaçu, - PR 2013. 56 p. Formação Docente - EaD CDU: 37 NEAD – Núcleo de Educação a Distância Av. Bartolomeu de Gusmão, 1324 Centro – Cep – 85.852-130 Foz do Iguaçu – Paraná / ead.udc.br / 3574-6900 1 PARÂMETROS, REFERÊNCIAS E DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A…