Introdução Do Trabalho De Filosofia

nome Pesquisa sobre Karl Marx Trabalho apresentado ao Professor Fabio da disciplina Sociologia, 1ºB, nº2 turno da manhã do curso Ensino Médio Sumário 1. Introdução.......................................................................................................p.3 2. Vida.................................................................................................................p.4 3. Obras...........................

CRICIÚMA 2013 O EXISTENCIALISMO E APSICOLOGIA CLEUSA DE JESUS ELISEU1 LIAMARA INES HEINEN** REJANE ORIGE*** RESUMO O existencialismo é uma filosofia contemporânea segundo a qual no homem a existência, que se identifica com a sua liberdade, precede a essência. A realização desse breve trabalho foi compreender o tema abordado bem como a doutrina filosófica e seus principais representantes e a sua relação com a psicologia. Conclui se que os filósofos existencialistas

Taubaté –SP 2005 A BASE FILOSÓFICA DO PROCESSO JUST-IN-TIME: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE OS FUNDAMENTOS DA CULTURA EMPRESARIAL JAPONESA Trabalho apresentado ao Departamento de Economia, Contabilidade, Administração da Universidade de Taubaté, como parte dos requisitos para a avaliação bimestral pelo Curso de Administração de Empresas com Ênfase em Comércio Exterior.

Trabalho elaborado pela disciplina de Filosofia, cujo assuntos são: 1.Saber Mítico; 2.Senso comum; 3.Saber Filosófico ;4.Relação mito e Filosofia. Itabuna-BA 2015 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO...........................................................03 1.1 Saber Mítico 1.2Senso Comum 1.3 Saber Filosófico 1.4 Relação entre Mito e Filosofia 2. DESENVOLVIMENTO...............................................04 2.1 Saber Mítico 2.2Senso Comum 2.3 Saber Filosófico 2.4 Relação entre Mito e

RESUMO CRÍTICO DO LIVRO INTRODUÇÃO À FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO O livro Introdução à Filosofia da Educação de Gabriel Perissé é dividido em 08 (oito) capítulos, sendo que o primeiro, intitulado O que é Filosofia da Educação? Inicia com uma analogia bem ousada entre a atitude filosófica e o ato de farejar, principalmente o modo como os cães utilizam seus olfatos para descobrir coisas e mesmo encontrar o caminho de casa. Como os cães os filósofos também estão sempre farejando tudo e por isso…

Introdução à filosofia como ciência de rigor de Husserl As Ideologias podem entrar em disputas, só a Ciência é que pode trazer decisões, e essas são eternas. HUSSERL O objetivo nuclear da inquirição de Edmund Husserl, aplicada “em decénios de meditação dirigida exclusivamente para esta meta”, consistiu, como ele próprio declarou, em “converter em realidade o começo radical de uma filosofia” que “possa apresentar-se corno ciência”, para repetir as palavras kantianas”. O objetivo e…

Prof. GIOVANNE SCHIAVON - Ponto 01 – 1 Conceito de filosofia do direito Sumário. 1 Introdução. 2 Filosofia do direito. 3 Teoria do direito. 4 Ciência do direito. 5 Teoria da justiça. 6 Direito e sociologia. 7 Direito e economia. 8 Direito e ciência política. 9 Os ramos dogmáticos do conhecimento jurídico. 1 INTRODUÇÃO No ponto anterior foi discutida natureza do conhecimento através da análise do conceito de razão e apresentação das suas espécies. Considerou-se que o pensamento é moldado…

INTRODUÇÃO No trabalho apresentamos as características do discurso filosófico, que tem como marca criticar a fundamentação sobre o saber firmado, que julgamos já existente, peloquestionamento que vem após. O método que a filosofia utiliza é racional, (lógico-rácional). Falamos um pouco sobre a ligação entre a filosofia e a argumentação. E por fim, abordamos uma simples e resumidacomparação entre dois tipos de discursos: O filosófico e o científico. CARACTERÍSTICAS DO DISCURSO FILOSÓFICO

O ensino da filosofia de Platão através da obra Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley: educação, cidadania e a defesa da estabilidade social The teaching of Plato’s philosophy through the piece Brave New World, by Aldous Huxley: education, citizenship and protection of social stability RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo propor o ensino da filosofia de Platão (427 - 347 a.C.), na escola, enfocando-se A República, através da análise da obra de ficção científica…

PESQUISA EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Marcos Antônio Lorieri1 Introdução Nos últimos anos tem havido quantidade e qualidade expressivas de análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação Filosofia e Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia…