Introdução De Portugues

(Parte 1 de 2) 1 RESENHA CRÍTICO-INFORMATIVO PRECONCEITO LINGÜÍSTICO: o que é, como se faz Rizomar da Silva Pantoja1 INTRODUÇÃO Este trabalho crítico-informativo tem como objetivo estudar as ideias de Marcos Bagno2 , tendo como fonte informativa a obra Preconceito Linguístico: como é, como se faz e embasamento teórico nos autores: Ernandi Terra, com a obra: Linguagem, língua e fala, e Odenildo Sena, com a obra: Palavra, poder e Ensino da Língua, que em verdade nos mostra…

Trabalho de graduação apresentado para obtenção de valor à disciplina de Metodologia Científica, do curso de Letras Licenciatura Habilitação em Português/Espanhol da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Campus do Pantanal. Prof.ª Subst.: - CORUMBÁ-MS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................ 4-5 2. O INTERNETÊS E A…

Universidade Federal do Pará Instituto de Letras e Comunicação Faculdade de Letras Disciplina: Oficina de Compreensão e Produção em Português Docente: Emannuel Fontel Discente: Tamires Amador Matrícula: 12126001301 Discente: Beatriz Araújo Matrícula: 12126000401 ROTEIRO APRESENTAÇÃO CONCORDÂNCIA VERBAL 1. INTRODUÇÃO A concordância verbal (CV) na língua portuguesa, assim como em outras línguas, é realizada entre o sintagma sujeito e o verbo. Aquele possui marcas de…

1) IDENTIFICAÇÃO: COLÉGIO ESTADUAL ANITA CANET PROFESSORA: SIRLENE PEREIRA DA SILVA DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA 2. DIMENSÃO HISTÓRICA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O PORTUGUÊS é a língua que os portugueses, os brasileiros, muitos africanos e alguns asiáticos aprendem no berço, reconhecem como patrimônio nacional e utilizam como instrumento de comunicação, quer dentro da sua comunidade, quer no relacionamento com as outras comunidades…

Abreu, Santos; Eduardo Robatto Plessim de, Almeida; Felipe Freire da, Silva; Layo Henrique Carvalho, Andrade; Leandro Anton de, Azevêdo; Nedy Maria Branco Cerqueira, Neves. Rev. Bioét.; 22(2); 367-372; 2014-08 SciELO Brasil | Idioma: Português Resumo em português Recentemente, na cidade de Curitiba/PR, ocorreu um fato que gerou grande repercussão nacional e suscitou questões acerca da "eutanásia", tema controverso e pouco debatido na população em geral, o que motivou a realização…

uso da norma não padrão do português em sala de aula, principalmente na relação professor/aluno, a partir de questionários feitos com os mesmos. Observa-se que um trabalho nesta perspectiva é de extrema importância para que os docentes possam refletir como está sendo expandido o preconceito linguístico nos dias de hoje, principalmente em sala de aula, e como é difícil para os discentes lidar com este preconceito em sua jornada escolar. Visando mostrar que o uso do português não padrão…

a pesquisa? Como pesquisar? Com quais recursos? Em que período? Plano de Pesquisa Constatação do problema Compreensão do problema Identificação de hipóteses Análises e testes Encaminhamento ou resolução do problema Redação Acadêmica: INTRODUÇÃO Justificativa (Por que?) Problema Objetivos gerais e específicos (O que pretendemos) Obs. Sempre com verbo Hipóteses Metodologia 4 Redação Acadêmica: DESENVOLVIMENTO : Argumentação com comprovação dos dados; Não…

(nome da professora) . Cidade Data INTRODUÇÃO No trabalho a seguir iremos falar sobre a história da Língua Portuguesa. Dentre isso citaremos como ela surgiu, explicando que ela se derivou do românico. Espero que esta pesquisa seja de bom proveito intelectual, já que buscarei trazer de forma rápida os conceitos principais sobre o tema proposto. O surgimento da Língua Portuguesa Curiosamente, o português surgiu da mesma língua que…

DAS DORES DOS SANTOS BARROS PROJETO ELABORADO P ARA FINS AVALIATIVOS DO MÓDULO PROJETO DO CURSO MÍDIAS E EDUCAÇÃO TURMA 3 ALAGOINHAS/BA 2012.2 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.........................................................................................03 2- QUESTÕES NORTEADORAS.................................................................04 3-…

evidenciando o respeito à língua utilizada por elas, sabendo que este é um dos caminhos para a educação inclusiva, quanto às desigualdades sociais. PALAVRAS-CHAVE: Ensino, Variação lingüística, Práticas Docentes, Aprendizagem. SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................................... 5 1. RESENHA DA OBRA: A LÍNGUA DE EULÁLIA, DE MARCOS BAGNO................... 6 2. A…