Introdução Da Historia De Goias

sob orientação do professor Alexandre. SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 REGIÃO CENTRO OESTE 2.1 História da Região do Centro-Oeste 3 MATO GROSSO 3.1 Historia 3.2 Local 3.3 Linguagem 3.4 Economia 3.5 Politica Local 3.6 Educação 3.7 Cultura 3.7.1 Música 3.7.2 Gastronomia 3.7.3 Moda 3.7.4 Turismo 3.8 Patrimônio Cultural 3.9 Parque Nacional do Xingu 4 MATO GROSSO DO SUL 4.1 Historia 4.2 Local 4.3 Linguagem 4.4 Economia 4.5 Politica Local 4.6…

Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Edmilson da Silva Alvesondamentos da Administraçntábils da administraça . Goiânia 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................01 2 DESENVOLVIMENTO APRESENTAÇÃO DO ESCOLA..................................................02 3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO

GOIÂNIA AGOSTO - 2012 DANIELA GENTIL MUSEU DE ESCULTURA AO AR LIVRE Goiânia - 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO......................................................................................................Pág.4 2- DESENVOLVIMENTO........................................................................................ Pág.5 3-CONCLUSÃO.......

como experiência critica na sala de aula em Palmelo - GO”, que está vinculado ao programa de extensão da Universidade Estadual de Goiás, promovido pela PRE. O objetivo desse trabalho é explorar as potencialidades do filme para o trabalho em sala de aula a partir dos conceitos históricos que aparecem ao longo da narrativa fílmica e trabalhar com professores de História (e áreas afins) e com alunos do ensino médio, visando instaurar uma dinâmica pedagógica que constitua uma…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE DA UEG DE SILVÂNIA A IMPORTÂNCIA DA MALHA FERROVIÁRIA PARA O TRANSPORTE DE CARGAS NA GRANOL DE ANÁPOLIS JÉSSICA ANDRADE Professor Orientador Nathany Sanches Batista SILVÂNIA-GO ABRIL/2014 JÉSSICA ANDRADE A IMPORTÂNCIA DA MALHA FERROVIÁRIA PARA O TRANSPORTE DE CARGAS NA GRANOL DE ANÁPOLIS Professor (a) Orientador (a) Nathany Sanches Batista Silvânia-GO Abril/2014 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA: JÉSSICA ANDRADE…

UNIVERSIDADE PAULISTA MARIANA A VIDA DE ALBRECHT DÜRER Disciplina: História da arte GOIÂNIA-GO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP MARIANA Trabalho realizado para fins de pesquisa e aprendizado para a disciplina de história da arte, sob a orientação do Professor Renato. GOIÂNIA-GO 2014 RESUMO LISTA DE FIGURAS Figura 6: Área ocupada no bairro Alto da Glória e Jardim Goiás ........................................ 4343 Figura 7: Jardim Goiás – Vista do Parque Flamboyant…

ESCOLA: Implementação da Lei 10.639/03 na Rede Básica de Ensino no Estado de Goiás e o uso da semi. D. Jansen Ribeiro¹ 1M. Anne Vieira Silva²2 Resumo: O Programa UEG na Escola dentre as atividades previstas primou por uma particularidade na formação e qualificação dos professores da Rede Básica de Ensino, a saber: as diretrizes contidas na Lei Federal 10.639/2003 quando da obrigatoriedade de conteúdos para o ensino de História e Cultura africanas. Para atender a este propósito…

Universidade Federal de Goiás Regional Catalão Universidade Federal de Goiás Catalão – Goiás 2015 Introdução Presente projeto tem como missão a apresentação da Literatura Infantil e a difusão da contação de histórias junto aos alunos da Educação Infantil da Escola Cleonice, como forma de incentivo à leitura. Neste projeto será exposto aos alunos a importância da leitura, por meio da contação de histórias, despertando a imaginação, e o estimulo pela leitura

04/03/2013 Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC – Goiás Prof. Denise Pacheco de Oliveira Pontifícia Universidade Católica de Goiás – PUC – Goiás Prof. Denise Pacheco de Oliveira As contribuições gregas Grécia • Egito e antiguidade pré-clássica – homem e as coisas seres naturais /parte do cosmos. • Arquiteto = ser divino. • GRÉCIA – séc. V a.C. mudança na orientação filosófica homem (ser humano). • Arquiteto = concentra-se na arquitetura – território próprio,

DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FISICA INTRODUÇAO AO ESTUDO DO LAZER CAMILA FERREIRA COELHO GOIAS 30 DE SETEMBRO DE 2012 Atividade avaliativa da semana 2 Lazer: uma relação coagida na Cidade de Goiás As reflexões sobre o lazer se dedicam há algumas décadas a pesquisar a formação, as conjunções, metamorfoses e tensões existentes no tempo de não trabalho, especificamente da vivência de manifestações culturais nesse âmbito. O que pudemos perceber na aula de Introdução aos