Introdução A Metodologia Da Ciência Pedro Demo

2 CIÊNCIA A palavra ciência etimologicamente tem origem latina, scientia, que significa “aprender ou alcançar conhecimento”, e grega, “conhecimento criticamente fundamentado.” A ciência caracteriza-se pelo conhecimento racional, sistemático, exato, verificável, lógico, objetivo e falível. Na história da ciência, várias são as conceituações, nem sempre unânimes. Nesse sentido, é possível encontrar diversas conceituações. Conforme Ruiz (1996, p.129),a palavra ciência pode ser…

A normalização no contexto da comunicação científica Mara Eliane Fonse ca Rod rigues* Ma rcia H. T. d e Figuere do Lima * Marc ia Ja po r d e Oli ve ira Ga rcia * 1 Introdução “O cientista não só tem que fazer Ciência, mas também escrevê-la.” Robert A. Day presente trabalho estrutura-se em quatro grandes eixos, objetivando propor alguns tópicos para discussão sobre a interface da normalização com a comunicação científica. Serão apresentadas algumas características gerais…

QUAIS SÃO OS NÍVEIS DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO? NÍVEIS PEDRO DEMO 1 INTERPRETAÇÃO REPRODUTIVA 2 INTERPRETAÇÃO PRÓPRIA 3 RECONSTRUÇÃO 4 CONSTRUÇÃO 5 CRIAÇÃO METODOLOGIA RESUMO RESENHA ARTIGO PESQUISA TESE QUAL A RELEVÂNCIA DOS TRABALHOS ACADÊMICOS? QUAIS AS PRINCIPAIS IDÉIAS DO AUTOR? RESUMINDO… RESUMO[1] PERRENOUD, Philipe. Ofício de aluno e sentido do trabalho escolar. Porto, Portugal: Porto Editora, 1995. Coleção Ciências da Educação. Capítulo 1. Renato Gomes…

Elaboração de Projeto e Instrumentos da Pesquisa em Educação Prof. Sandra Sanchez O QUE É PESQUISA? É procurar respostas para inquietações, ou para um problema.   Atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade. É uma atitude e uma prática de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente (MINAYO, 1993).  É um processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico (GIL, 1999). CLASSIFICAÇÃO DAS PESQUISAS  Do…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2. 1 O QUE CURSAR EM NÍVEL SUPERIOR............................................................ 5 2. 1. 1 ENFIM A DECISÃO.......................................................................................... 5 3 OQUE É EDUCAÇÃO E O QUE É PEDAGOGIA.................................................... 6 4.CONCLUSÃO..............................................................

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Características da produção historiográfica sobre a antiguidade 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO A partir da leitura de diferentes linguagens como imagens, sons e escritas literárias, cinema, dentre outras construídas no passado, sociedades são descortinadas, sujeitos apresentados e mudanças percebidas, na…

UNIVERSIDADEDOESTADODOPARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE APOIO E ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA PROGRAMA DE MONITORIA PROCESSO SELETIVO DE MONITORIA BOLSISTA E VONLUNTÁRIA DO CCSE 2015 COMPONENTES CURRICULARES/TEMAS PARA PROVA ESCRITA/PRÁTICA DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – DFCS ORIENTAÇÕES PARA PROVA ESCRITA CONFORME EDITAL Nº 049/2015 CONSUN. PROVA ESCRITA: 11/08/2015 - 9H ÀS 12H A PROVA ESCRITA SERÁ CONSTITUÍDA DE UM TEXTO DISSERTATIVO DE UM TEMA…

Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. Passo Fundo, Abril/2013 Introdução A importância da criança que lê, é ter contato com a literatura desde cedo, principalmente se for com o acompanhamento dos pais, é beneficiada em diversos sentidos:, ela aprende melhor, pronuncia melhor as palavras e se…

ALUNO METODOLOGIA DA PESQUISA CRICIÚMA 2014 NOME D ALUNO METODOLOGIA DA PESQUISA Natureza do trabalho Orientador (a): CRICIÚMA 2014 1 introdução Hoje se reconhece que a ciência e a tecnologia se viabilizam por meio de um processo de construção do conhecimento e que esse processo flui na esfera da comunicação. Garvey (1979), um autor clássico da área de Sociologia da Ciência,…

Título do trabalho: subtítulo em letras minúsculas. Ano de Realização. Número total de folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, Universidade Luterana do Brasil, Cidade, Ano. RESUMO Deve conter uma brevíssima justificativa do tema, objetivo geral, metodologia, principais resultados e conclusão. (de 150 até 500 palavras, em espaço simples e sem parágrafos). Deixe um espaço entre o resumo e as…