Introdução A Linguagem Audiovisual

PLANEJAMENTO Currículo adaptado 2014 Professora: Isabel Regina Gomes "Não haverá borboletas se a vida não passar por longas e silenciosas metamorfoses.” (Rubem Alves) Santa Adélia 2014 SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................5 Expectativas de aprendizagem ................................................................6 Objetivos..........................................................................

todo texto, que sempre sugerirá valores e crenças, de forma clara ou implícita. II- Em uma apresentação em grupo, deve-se eleger um líder; somente ele deverá falar sobre o tema. III- O uso de recursos audiovisuais pode auxiliar no entendimento da apresentação. IV-Utilizar uma linguagem correta é uma questão facultativa, principalmente em apresentações formais. Tudo depende do público. V- Fazer muitas leituras durante a apresentação pode torná-la cansativa; é importante ser…

Filosofia. Parecer CES 492/2001 4 Entretanto, tendo em vista o desenvolvimento da Filosofia nas últimas décadas, algumas áreas merecem ser consideradas, como: Filosofia Política, Filosofia da Ciência (ou Epistemologia), Estética, Filosofia da Linguagem e Filosofia da Mente. No caso da licenciatura, deverão ser incluídos os conteúdos definidos para a educação básica, as didáticas próprias de cada conteúdo e as pesquisas que as embasam. 4. Organização do Curso Os cursos deverão…

Filosofia. Parecer CES 492/2001 3 Entretanto, tendo em vista o desenvolvimento da Filosofia nas últimas décadas, algumas áreas merecem ser consideradas, como: Filosofia Política, Filosofia da Ciência (ou Epistemologia), Estética, Filosofia da Linguagem e Filosofia da Mente. No caso da licenciatura, deverão ser incluídos os conteúdos definidos para a educação básica, as didáticas próprias de cada conteúdo e as pesquisas que as embasam. 4. Organização do Curso Os cursos…

introduzir linguagens e métodos audiovisuais nas aulas de português, para estudantes do 5º ano de uma escola da rede pública municipal da cidade de Catalão/Go. Para realizar esse trabalho, aliamos a autores que desenvolvem uma prática de (re)pensar o conteúdo na sala de aula, utilizando o vídeo como ferramenta pedagógica. Com o desenvolvimento do projeto, percebeu-se a fragmentação dos conteúdos e a ausência de corresponsabilidade pela própria aprendizagem. Palavras-chave:…

Acaju, buscamos identificar como o gênero utiliza-se da convergência midiática, interatividade, imersão e da participação reconfigurando-se perante as mídias digitais. PALAVRAS-CHAVE: videoclipe; narrativa; interatividade; convergência; transmídia INTRODUÇÃO Presenciamos a coexistência entre mídias massivas e pós-massivas e a ascensão de novas plataformas comunicacionais, fortalecendo a convergência midiática. As mídias digitais permitem que a comunicação em rede seja participativa,…

ANÁLISE DA EVOLUÇÃO DA LINGUAGUEM AUDIOVISUAL DA FRANQUIA HARRY POTTER JUANE VALENTIM MIRANDA Vitória 2011 RESUMO Este artigo vai analisar a evolução e modificação da linguagem audiovisual que a franquia Harry Potter sofreu no decorrer de seus seis filmes, com foco nos diretores Chris Columbus ( diretor dos dois primeiros) e David Yates ( diretor dos dois últimos). Palavras- chave: Cinema. Franquias. Adaptações. Harry Potter.

e Cultura 1.1 Linguagem e Signo; 1.2 Tipos de significados; 1.3 Codificação e Decodificação; 1.4 Modelo de Comunicação, ruído e feedback; 1.5 Redundância e Entropia; 1.6 Dificuldades de comunicação na empresa. 2. Meios de Comunicação de Massa (MCM) e Indústria Cultural (IC) 2.1 Origem; 2.2 Funcionamento; 2.3 Relações entre Comunicação Empresarial / Meios de Comunicação de Massa e Indústria Cultural; 2.4 Mecanismos de Projeção e Identificação; 2.5 Linguagem Audiovisual.…

tecnológicos de comunicação, em especial a televisão e o vídeo, podem ser usados como recursos para educar, interagir e contribuir para o aprendizado e o conhecimento de nossas crianças, num mundo de tantas transformações. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ......................................................................................... 06 TELEVISÃO E COMUNICAÇÃO ............................................................... 07 O VÍDEO COMO RECURSO DIDÁTICO NA ESCOLA…

(2009). As reflexões, neste trabalho, são fundamentadas em Perez Payá (2010) que discute a linguagem cinematográfica e seu reflexo na audiodescrição, bem como em Jiménez Hurtado (2010) e Mascarenhas (2011; 2012) que propõem uma reflexão sobre o papel da narratologia na produção e na análise de roteiros de AD. Para isso, cenas do referido filme foram decupadas, utilizando o método de etiquetagem da linguagem fílmica e identificação dos elementos narratológicos proposto por Jiménez Hurtado…