Introduçao Para Escola E Comunidade

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 4 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 4 ANÁLISE DA INTERVENÇÃO...................................................................................7 5 ROTEIRO DE PERGUNTAS 8 6 ANÁLISE DAS PERGUNTAS....................................................................................9 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................20 7 REFERENCIAS .................

da Conceição Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS. 7 4. REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO O presente estudo tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político-pedagógico, entendido como a própria organização do trabalho pedagógico da escola como um todo. A escola é o lugar de concepção, realização e avaliação de seu projeto educativo, uma vez que…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO Temos, no Brasil uma história de centralização do poder , hierarquização e mando em todas as instancias sociais , Na escola não é diferente: até pouco tempo atrás tudo era centralizado na figura do diretor, que tomava as decisões e , quando muito, as comunicava com aos seus subordinados- professores, servidores, alunos e pais. Mudar esse quadro

TIAGO MATEUS MARCELO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA ESCOLA CIDADÃ FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS JABOTICABAL – SP 2011 TIAGO MATEUS MARCELO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA UMA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para…

INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE SÃO PAULO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA IZABEL SANTOS, RU 00000, TURMA 2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA

Licenciatura em Matemática Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Aluno(s): Danilo Vicente de Miranda RA 1409493 POLO ALTO ARAGUAIA – MT 2015 Sumário 1.INTRODUÇÃO................................................................................................03 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...............................................................03 2.1…

Universitário Padre Anchieta, sob a orientação do(a) professor(a) DR.ª Simone Hedwig Hasse. Jundiaí - SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 PROBLEMA DE PESQUISA 05 2 OBJETIVO 06 3 JUSTIFICATIVA 07 4 METODOLOGIA 08 5 SUMÁRIO PROVISÓRIO 09 6 CRONOGRAMA 10 REFERÊNCIAS 11 BIBLIOGRAFIA PRETENDIDA 12 INTRODUÇÃO O presente projeto de pesquisa enfoca o estudo da gestão participativa, trazendo uma reflexão sobre as suas contribuições na…

Aldenir Peixoto Maia Ricardo Carvalho de Melo PROGRAMAS DE TRANSPORTES ESCOLAR -PTE Maria Marli Silveira Baraúna – RN 2014 PROGRAMAS DE FORMAÇÃO PELA ESCOLA Jarbson de Leliz Silva Aldenir Peixoto Maia Ricardo Carvalho de Melo PROGRAMA TRANSPORTE ESCOLAR -PTE Maria Marli Silveira Baraúna – RN 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ................................................................................................................4 ANALISE DOS DADOS…

1. INTRODUÇÃO Setembro Azul é a denominação de um período especial do ano para a comunidade surda no Brasil e no mundo. Neste mês comemora-se o Dia Nacional do Surdo (26 de setembro) e o Dia Internacional do Surdo (30 de setembro), por esse motivo, são realizados diversos eventos, tais como: festas dos alunos surdos, seminários, palestras, apresentações teatrais, passeatas, audiências públicas, exposições, caminhada, encontro dos Surdos etc. A organização da comunidade surda no Brasil…

Tutora eletrônica: Ana Paula de Oliveira Regioli Pataro. Tutor (a) de sala: Maria Inês Bernardi Fritzen VARZEA GRANDE 2012 INTRODUÇÃO A comunidade escolar vem sendo moldada por duas forças muito influentes, tecnologia e informação. A partir de uma análise na atual estrutura fisica e curricular da escola EMEB Antonio Joaquim de Arruda, a qual se situa em Várzea Grande-MT, serão ressaltados pontos positivos e apresentadas algumas sugestões…