Introducao Sobre A Realidade Educacional

Acadêmico do curso Centro de Aprendizagem de Educação do Maranhão – CAPEM Pós-Graduação em Orientação e Supervisão Escolar e Gestão Educacional (TURMA 45) - Desenho Curricular 07/02/2012 RESUMO A construção do currículo: conceitos e definições educativas. Trata-se da questão de entender o currículo como norteador dos processos educacionais requerendo um estudo sobre suas variadas interpretações, intensões e práticas. Este trabalho objetiva descrever estas variantes a partir da…

ENTRELAÇANDO A PSICOLOGIA PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO: EDUCAÇÃO : uma reflexão sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na…

ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS – FACEL INSTITUTO EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR DE BRASÍLIA – IMPAR CURSO DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Marlene Ribeiro Pimenta Duarte Planaltina 2014 RESUMO Diante desse contexto, torna-se necessário compreender a forma com que o neoliberalismo inspirou as ações no âmbito da prática exercida pela Orientação Educacional. Sendo assim, os procedimentos metodológicos aqui…

MITOS E REALIDADE Resumo: O artigo visa relatar as principais causas do Fracasso no Contexto da Escola, entre Mitos e Realidade. O relato reflete o fracasso escolar como uma parte ambígua da realidade que se vivencia hoje no contexto educacional. E os aspectos abordados fundamentam-se em pesquisas bibliográficas e conhecimentos vivenciados no decorrer dos estágios no curso de Licenciatura em Pedagogia. Os resultados evidenciam que a instituição…

Prática Supervisionada (ATPS) - entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Barramansa. TAGUATINGA - FACNET 030/9/2014. SUMÁRIO 1.0. INTRODUÇÃO. 03. 2.0.…

LUZIA EVANGELISTA BARROS MOREIRA INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS PÚBLICAS: A REALIDADE DA ESCOLA MUNICIPAL JUSCELINO KUBTISCHEK UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UEG Minaçu – GO 2011 CINTIA SANTOS DE ARAÚJO CRISTIANE FRANCISCA DO NASCIMENTO LAYNNE BEATRIZ NUNES LUCIANA MARTINS INCLUSÃO DIGITAL EM ESCOLAS PÚBLICAS: A REALIDADE DA ESCOLA MUNICIPAL JUSCELINO KUBTISCHEK Pré-projeto apresentado na Disciplina de…

[pic] a) 1 INTRODUÇÃO O presente projeto de pesquisa será desenvolvido como Trabalho de conclusão do curso de licenciatura em pedagogia da Universidade Norte do Paraná. Essa pesquisa tem por objetivo realizar uma análise sobre o uso da tecnologia na educação tem sido um tema bastante polêmico, tendo despertado grande interesse, sobretudo naqueles que pretendem ter um curso superior, ou ter…

Anhanguera Educacional ANO 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar III Aula-tema 3: Comece com um fim em mente Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar III apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da professora tutora Luiza Regina Florêncio dos santos Anhanguera Educacional ANO 2015 SUMÁRIO

POLÍTICO-PEDAGÓGICO ...................... 14 – INTRODUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO .......................... 15 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ...................................................................... 17 – MISSÃO DA ESCOLA ................................................................................... 19 – HISTÓRICO DA ESCOLA ............................................................................. 20 VIII – DIAGNÓSTICO DA ESCOLA E REALIDADE CONTEXTUAL…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se ao curso de licenciatura pedagogia, cursando o primeiro semestre. O tema escolhia O que é pedagogia? O papel do pedagogo? Com embasamento sobre o autor Libâneo, sendo que grande valia para engrandecer o conhecimento. Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A