musica

Resumo Este trabalho tem por finalidade apresentar as contribuições que o uso da música na escola pode oferecer ao processo de alfabetização das crianças do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, muitas vezes introduzido por parlendas e cantigas de roda. Apresentará as propriedades intrínsecas à música que favorecem o desenvolvimento global do ser social e, também, abordará como se dá a utilização desta ferramenta de construção psicocognitiva dentro da ação pedagógica. Palavras-chave: Alfabetização. Música. Cantigas de roda. 1. Introdução O presente artigo tem por finalidade apresentar as contribuições que o trabalho com música, desde cantigas de rodas, música regionais, ou parlendas, pode proporcionar na alfabetização de crianças, no primeiro ciclo do Ensino Fundamental. Abordar sobre o papel da música na educação, não é apenas no foco da experiência lúdica, mas é um direcionamento de sua potência afetiva para se tornar uma grande ferramenta facilitadora do processo de aprendizagem, tornando a escola, a aula, as atividades mais alegres e receptivas, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, já que a música é um bem cultural e todos devem ter acesso. Ouve-se muito falar do quanto à música pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança, pois, já que estão todos correlacionados; áreas indissociáveis formam um único ser provido de necessidades,

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR - ACOPIARA CANTIGAS POPULARES AUXILIANDO O PROCESSO DE LEITURA Maria Mirian Rodrigues Feitosa DEZEMBRO 2011 Maria Mirian Rodrigues Feitosa PROJETO APRESENTADO AO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA FACULDADE KURIOS – FAK, NA DISCIPLINA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO. DEZEMBRO 2011 INTRODUÇÃO As ações educativas tiveram subjacentes, mesmo que forma não muito clara, a concepção das cantigas populares elas eram muito…

CONTIBUIÇÃO DA MUSICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA. A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA. Campo Grande 2014 A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA. A UTILIZAÇÃO DA MÚSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para elaboração do Artigo Científico do curso de Pós…

Sumario 1 Introdução.....................................................................................................2 2 Na escola......................................................................................................2 2.1 A observação da turma..............................................................................3 2.2 O início da alfabetização musical na educação infantil..............................4 3 Considerações…

SUMÁRIO 1. Contribuição da música para o desenvolvimento dos educandos 2. Relação da contribuição da música com os processos de linguagem e o desenvolvimento da escrita 3. O ensino da música no cotidiano da sala de aula e suas implicações nas práticas dos educandos com relação à alfabetização INTRODUÇÃO JUSTIFICATIVA Que a música tem outras possibilidades além do simples prazer auditivo e corporal já é mais…

Curso de Pedagogia Disciplina: Projeto Profissional Interdisciplinar (PPI) Tema: Ambiente Alfabetizador Subtema: Aprendendo a ler e escrever por meio da música. São Paulo 2008 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------04 2. PROBLEMATIZAÇÃO----------------------------------------------06 3. JUSTIFICATIVA-------------------------------------------------------07 4.…

A Utilização da Música no Processo de Alfabetização Palavras-chave: Alfabetização. Música. Cantigas de roda. 1. Introdução O trabalho tem por finalidade apresentar as contribuições que o trabalho com música, desde cantigas de rodas, música regionais, ou parlendas, pode proporcionar na alfabetização de crianças, da educação infantil. Abordar sobre o papel da música na educação, não é apenas no foco da experiência lúdica, mas é um direcionamento de sua potência afetiva para se…

MÚSICA: METODOLOGIA DE ENSINO Acadêmico: Letícia Palinski Professor: Fernanda Chiamolera Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0091 08/12/2012 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo destacar a importância de utilizar a música como metodologia de ensino nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Aborda de que forma a música pode contribuir e auxiliar no processo de ensino- aprendizagem. Discorre sobre uma prática efetiva da…

Resumo O presente trabalho tem como tema central a alfabetização e o letramento na Educação Infantil. Investiga como o professor que atua com crianças até os seis anos, pode oferecer um espaço de leitura e escrita em sua sala de aula. Para elucidar essas questões buscou-se o referencial teórico de Magda Soares e Regina Scarpa, entre outras estudiosas da educação infantil e o letramento. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece a alfabetização e o…

recurso didático para melhorar a qualidade no processo de alfabetização dos estudantes do Recanto das Emas/DF Tatiana Ottoni Teatini de Andrade Lobo; Iglê Paz; Cátia Gontijo Rezende. Instituto Superior Nossa Senhora de Fátima RESUMO Existem alguns recursos que estimulam os estudantes, despertando a sua curiosidade para um determinado tema. Um desses recursos é o uso da música para o processo de alfabetização das crianças que ingressam no primeiro ano do Ensino Fundamental I…