Introduçao Nova Regra Ortografica

Carla Cristina Oliveira RIBEIRÃO PRETO Junho 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho é de suma importância para podemos desenvolver em nossos discentes a importância da leitura e da produção textual bem como levar ele ao conhecimentos dos tipos de gêneros existente e conhecer a organização textual e os recursos para produzir um texto de qualidade. Veremos a importância que foi para a cultura brasileira a nova reforma ortográfica que uniu o Brasil com seus países irmãos o…

Cordeiro, Ra: 131001591-8 l Turma: 128-A Ji-Paraná março de 2013 INTRODUÇÃO A acentuação é um dos requisitos que completa as regras estabelecidas pela Gramática Normativa. Esta se compõe de algumas particularidades, às quais devemos estar atentos, procurando estabelecer uma relação de familiaridade e, consequentemente, colocando-as…

14.3.2 Jurisprudência ..................................................................161 14.3.3 Um Desafio para os Juristas ............................................162 15 Regras para a Organização da Lista de Referências ....163 15.1 Nome e Localização da Casa Editora .........................................164 15.2 Os Diversos Tipos de Publicações na Lista Final .......................165 15.2.1 Livro ..................................................................................165

DE 29 DE SETEMBRO DE 2008. Trabalho apresentado ao Professor Marcelo , da disciplina I.P.T, turma de 2013 turno noturno do curso de direito UNIP - Alphaville São Paulo 12 de Março de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO: 3 2. ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA 3 MINÚSCULAS E MAIÚSCULAS NO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO: 6 3.1 LETRA MINÚSCULA É UTILIZADO: 6 3.2 LETRA MAIÚSCULA É INDISPENSÁVEL:6 3.3 MAIUSCULAS OU MINUSCULAS: 7 4 HÍFEN: 8 4.1 NÃO…

diversos equívocos. Em primeiro lugar, não se trata de unificação da língua, mas da ortografia... Afirma-se que a reforma é tímida, é “meia-sola”, que seria necessário fazer uma mudança ortográfica profunda. Na verdade, a rigor, não se trata de uma reforma ortográfica, mas de um acordo de unificação ortográfica. Por isso, ela incide apenas sobre os aspectos divergentes das duas ortografias... Diz-se que não houve de fato uma unificação, porque se aceita o princípio da dupla grafia…

individual): Cada professor utilizará seus critérios e processos para atribuição desta nota e divulgará em seu contrato pedagógico. (Frequência e participação nas aulas de consultoria, entregas e apresentações parciais solicitadas, etc). REGRAS GERAIS: - Grupo: Mínimo de 4 e máximo de 8 alunos. Os grupos devem ser formados até o final da terceira semana de aula, devendo entregar a cada professor uma cópia da ficha de inscrição (ver no final deste documento) devidamente…

classe............................. 03 2. Gêneros Textuais ou Discursivos presentes na Revista Veja......................05 3. As narrativas presentes em nosso cotidiano................................................08 4. Principais mudanças na nova ortografia da Língua Portuguesa............12 5. Considerações Finais....................................................................................14 6. Referências…

Atividade Pratica Supervisionada apresentada como requisito pra a disciplina: Leitura e Produção de texto da Universidade Anhanguera Uniderp, sob orientação da Profa. Tutora EAD Fernanda Tamborini Tranconi. ANÁPOLIS/GOIÁS 2013 1. Introdução A construção de sentidos se dá por meio da leitura e decorre da interação emissor/receptor. Considerando as vivências culturais já trazidas pelo leitor são de fundamental importância para que a leitura seja feita de forma…

Educação Indígena na área Xerente: apropriação e reforço cultural A reflexão que será feita a seguir é sobre a educação do povo Xerente que vem se desenvolvendo através dos tempos, o que faz nos perguntar o porquê desse fenômeno. Novas aldeias estão sendo fundadas e assim novas escolas são instaladas pela secretaria de educação, consequentemente novos professores são contratados, mas a estrutura social deste povo pode ser comprometida. A educação indígena como tarefa do estado é…

relações que organizam o conteúdo dos textos: tempo, espaço, causa, consequência, finalidade, condição, oposição, conclusão, comparação entre outros. Reconhecer os elementos que compõem a cadeia de referentes de um texto, compreendendo o processo de introdução e de retomada de informações possibilitando pelo emprego de pronomes como os pessoais, os demonstrativos, os possessivos, e pelo emprego de sinônimos ou expressões de mesmo campo semântico. Perceber a pontuação como um dos…