_PSICOGENÉTICA

A PSICOGENÉTICA DE WALLON E A EDUCAÇÃO INFANTIL ANA BEATRIZ CERISARA 1 Este artigo pretende apresentar alguns aspectos que evidenciem a necessidade e validade de um estudo aprofundado da psicogenética walloniana e de suas relações com a educação infantil, além de refletir sobre uma possível metodologia a ser utilizada para enfrentar este estudo. Começo com uma introdução em que procuro situar os impasses teóricos e práticos que vinha sentindo como formadora de professoras de educação infantil e que me levaram a buscar a teoria psicogenética. Em seguida, na primeira parte apresento uma breve síntese dos princípios epistemológicos que sustentam a teoria walloniana; na segunda parte, o tema emoção é analisado na trama das relações que o autor estabelece com os demais grandes temas: movimento, inteligência, pessoa e pedagogia. E por último, apresento alguns aspectos relativos às decorrências que, do meu ponto de vista, a teoria psicogenética da pessoa pode trazer para os educadores em geral, mais especificamente para aqueles que trabalham com crianças de 0 a 6 anos. INTRODUÇÃO: O que me levou a realizar estudos sobre a teoria psicogenética de Wallon foi decorrência dos impasses teórico-metodológicos que vinha enfrentando em meu trabalho como formadora de professores para educação infantil junto à Universidade Federeal de Santa Catarina

Universidade Estadual da Paraíba-UEPB, Matrícula xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx@hotmail.com PALAVRAS-CHAVE: Humanização, Cinema, Educação Médica. INTRODUÇÃO A humanização é o processo, fundamentado no respeito e valorização da pessoa humana, que visa à transformação da cultura institucional por meio da construção coletiva de compromissos éticos e de métodos para as ações de atenção à saúde e de gestão dos serviços. Sua essência é a aliança da competência técnica e tecnológica com a…

Pré-projeto de monografia Afetividade com autonomia na mediação escolar Introdução: Segundo Ludorf (2004) a introdução, que é a apresentação do trabalho, deve conter: [...] informações básicas sobre o contexto no qual o problema está inserido; explicações claras quanto ao que se quer estudar; objetivos bem definidos; razões que justifiquem o estudo; apresentação do que será discutido no Desenvolvimento. (p.46) Muitas crianças possuem dificuldade de aprendizagem, em algumas…

Castro Frade Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG mi_machado@yahoo.com.br cristinafrade@ufmg.br 1. Introdução Reflexões acerca do processo de ensino-aprendizagem em Matemática têm adotado, ao longo dos anos, diferentes referenciais teóricos possibilitando distintos enfoques de análise. Mais recentemente, vários autores (p.ex. Bishop, 1988, 2000; McLeod, 1992; Chacón, 2003; Hannula, Evans, Philippou & Zan ( 2004) têm estudado sobre a importância da afetividade na…

como requisito parcial de avaliação. ITAITUBA-PA 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................... 1 O AVANÇO DA DANÇA COMO PROCESSO APRENDIZAGEM, DIANTE DO HISTÓRICO DA…

Corpo e movimento: uma reflexão sobre as relações da motricidade com a aprendizagem no universo escolar *Graduanda/o do Curso de Pedagogia Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, CNPq **Mestre em Educação, docente da UFRRJ (Brasil) Ingrid Bernardo dos Santos* indybernardo@hotmail.com Leandro Gonçalves Dorneles* leandro.dorneles@yahoo.com.br Mariane del Carmen da Costa Diaz* maridiaz_ufrrj@hotmail.com Leandro Jorge Duclos** leandroduclos@hotmail.com Resumo O…

CURITIBA 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..4 2 A IMPORTÀNCIA DA AFETIVIDADE ..7 2.1 ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA ..8 2.2 FAZES DO BEBÊ ..9 2.3 ESTIMULAÇÃO 10 2.4 O PROCESSO DA MASSAGEM 12 3. CONCLUSÃO 16 REFERÊNCIAS 22 1 INTRODUÇÃO No estudo que se fez sobre a Importância da Estimulação psicomotora na criança até 1 ano, procurou-se contemplar a seguinte problematização: Qual a importância do toque, a…

Delimitação da Temática: A Importância da Leitura na Educação Infantil Introdução: Objetivo Geral: Leitura Prática Objetivo Especifica: Ação complementar em Leitura na Educação Justificativa: Importância de pesquisa Referencial Teórico: Loritz Metodologia: Cronograma: Referencias: Introdução Na escola, como já temos dito, a leitura é antes de tudo um objeto de ensino. Para que se constitua também em objeto de aprendizagem é…

1 EM CARTAZ: RAZÃO E EMOÇÃO NA AULA DE MATEMÁTICA 2 – O diálogo perdido desde a academia aos bastidores – Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão AVALIAÇÃO DA LEITURA Que relação pode ser feita entre a música de Raul Seixas COWBOY FORA DA LEI e a obra da autora? Demonstra a possibilidade de fazer diferente, sair das convenvões, das “regras” e dos modelos prontos.É a possibilidade de fazer uma nova e diferente história. Você enquadraria a obra na categoria de Romance ou de um Texto…

da fetividade no maternal, e investiga as relações interpessoais entre adultove criança, professor e aluno e a relação família e criança. Para elucidar essas questões, buscou-se o referencial teórico de Piaget, Humberto Maturana e Wallon. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil e quais os fatores que contribuem para o desenvolvimento da criança. A pesquisa apoiou-se em uma turma de maternal I com crianças de…