afetividade no maternal

Aline Barbosa Gomes RA:1190416431
Aparecida Tomé Gonçalves Pasqualini RA:1136326496
Delma Sandra Almeida Felix Antunes RA:2307357667
Renata Helena
Rosailda Teles de Menezes RA:1107307663
Apresentação
Este trabalho tem como central a importância da fetividade no maternal, e investiga as relações interpessoais entre adultove criança, professor e aluno e a relação família e criança. Para elucidar essas questões, buscou-se o referencial teórico de Piaget, Humberto Maturana e Wallon. Os principais objetivos da pesquisa foram conhecer como acontece o desenvolvimento da afetividade infantil e quais os fatores que contribuem para o desenvolvimento da criança. A pesquisa apoiou-se em uma turma de maternal I com crianças de aproximadamente três anos de aproximadamente três anos de idade.
Justificativa
Escolhemos esse tema, pois a fase em que a criança está no maternal, é a época, das descocobetas de sentimentos, aprendizagens e desenvolvimento e nós como educadoras dessa área tinhamos a motivaçao a curiosidade para entendermos o papel que a afetividade tem para essa fase

Objetivo Geral
O nosso proposito é de sensibilizar os professores, a família e a escola sobre a importância de trabalhar a afetividade no maternal (faixa etaria de três anos).
Introdução
As relaçoes de afetividade na educação infantil, tanto as de professor-aluno quanto as de família- criança sempre chamaram a nossa atenção. Sendo a afetividade essencial às relações humanas, vemos que está muito presente no processo de aprendizagem, principalmente quando se trata de educação infantil. Nesse trabalho, nosso foco é entender como se estabelecem relações de afetividade infantil entre o adulto e uma criança do maternal e como e como elas influenciam no processo de ensino aprendizagem. Nossos principais objetivos são compreender a importancia do afeto do desenvolvimento