Intervenções E Práticas Culturais No Campo Do Lazer

Seguridade Social, como direito de cidadania. Em 1993 foi promulgada a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), que veio regulamentar os preceitos constitucionais sobre a 5 Assistência Social, reafirmando-a como política de Seguridade Social no campo dos direitos sociais. Então o atendimento socioassistencial deixou de se configurar como caridade e assistencialismo, passando a ser vista como direito ao cidadão, na forma de organizar e priorizar os serviços e recursos, através de um…

do desenvolvimento sócio-econômico. O modelo monocultor concentrador provocou mudanças sócio-econômicas e ambientais significativas. A dinâmica demográfica caracterizou-se pelo êxodo rural e forte urbanização e metropolização. As tradicionais práticas agrícolas e a agricultura familiar não resistiram, a força–de-trabalho do meio rural, transformou-se num exército de reserva, vivendo nas periferias das cidades e empregando-se apenas como mão de obra temporária ou eventual.…

professores qualificados, gestão criativa e um ambiente construtivo e participativo. Entende-se por educação em saúde quaisquer combinações de experiências de aprendizagem delineadas com vistas a facilitar ações voluntárias conducentes à saúde. Na prática, a educação em saúde constitui apenas uma fração das atividades técnicas voltadas para a saúde. Vincula-se, especificamente à habilidade de organizar logicamente o componente educativo de programas desenvolvidos em quatro…

.......................................................................................................... | 15 | APRESENTAÇÃO Este Diário de Bordo tem como objetivo principal registrar as práticas pedagógicas desenvolvidas na Disciplina Ensino do Esporte, do Curso de Licenciatura Plena em Educação Física, da Universidade Estadual de Feira de Santana, pelos alunos do 2º semestre, 2011.2. Como conceito o Diário de bordo é também o nome dado

a sua prática, tais como padrões e competências de desempenho, áreas de ocupação, contexto e ambiente, exigências da atividade e fatores inerentes ao cliente. Sendo assim, o foco da Terapia Ocupacional está no desempenho das ocupações que resultam da inter-relação dinâmica entre o cliente, o contexto e o ambiente. (1) (2) Atendendo à definição proposta pela Associação Americana de Terapia Ocupacional, a “Terapia ocupacional é o uso terapêutico de atividades de autocuidado, trabalho e…

seqüelas, passaram o resto dos seus dias em situações de extrema privação e quase que na absoluta marginalidade. Mudanças nos séculos XV a XVII. Entre os séculos XV e XVII, no mundo europeu cristão, ocorreu uma paulatina e inquestionável mudança sócio-cultural, cujas marcas principais foram o reconhecimento do valor humano, o avanço da ciência e a libertação quanto a dogmas e crendices típicas da Idade Média. Ao longo dos séculos XVI e XVII, em diferentes países europeus, foram sendo…

CHRISTIAN OLIVEIRA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A prática reflete as teorias? Corpo, Escola e Sociedade BRASÍLIA 2014 CHRISTIAN OLIVEIRA RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA ABORADAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: A prática reflete as teorias? Corpo, Escola e Sociedade Relatório de atividade prática supervisionada (APS) para avaliação no 1° semestre…

faixa etária. A prática do lazer esportivo começa a ser introduzido de forma significativa, atingindo as diversas camadas sociais. Esta demanda torna os espaços livres como uma fonte de suprimento, onde espaços públicos como parques, praças e outros, poderiam ser criados para suprir tal necessidade. Para Macedo (1999, p.59) “o objetivo é oferecer ao homem moderno espaços que mostrem uma ruptura com o academicismo recente e que o identifiquem com a recente modernidade social e cultural da…

Disciplinas: Pesquisa e Prática Pedagógica I. Docente responsável: Profa. Marineuza Matos dos Anjos Abril/2014 I - ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE CAMPO I - EXPLORANDO A ESCOLA 1. Nome, localização, natureza, finalidades e objetivos da instituição (concepção de homem e de sociedade, que tipo de formação pretende dar, quais os pressupostos filosóficos explícitos em estatutos e/ou documentos outros ou implícitos na prática) 2. Tipo de…

2 ARTE NA EDUCAÇÃO Ainda refletindo com Barbosa (1996), se acredita na arte como expressão pessoal e como cultura, é um importante instrumento para a identificação cultural e o desenvolvimento do saber na sala de aula. Através da arte é possível desenvolver a capacidade crítica, permitindo analisar a realidade percebida e desenvolver a criticidade de maneira a mudar a realidade que foi analisada. Para a autora, a arte não tem importância para o homem somente como instrumento para…