Intervenção Em Crianças Com Deficiencia Visual

As possibilidades corporais de pessoas portadoras de necessidades especias Introdução Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), cegueira é: "Uma acuidade visual inferior a 3/60 (0.05) é considerado como cegueira ou uma perda equivalente do campo de vista no melhor olho com a melhor correção possível (categorias da deficiência visual 3.4 e 5 do CIE-10). Consiste na perda da visão dos arredores em que a pessoa se move". As pessoas portadoras de cegueira precisam utilizar o Sistema…

C) Deficiência visual Entendida como perda total da visão ou redução da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção ótica, manifesta-se como: *Cegueira: perda total ou o resíduo mínimo da visão que leva o indivíduo a necessitar do método Braille para a leitura e a escrita, além de outros recursos didáticos e equipamentos especiais para a sua educação. *Baixa visão: caracterizada por resíduo visual que permite ao aluno ler, desde que se empreguem recursos didáticos

DESENVOLVIMENTO E INTERVENÇÃO EDUCATIVA NAS CRIANÇAS CEGAS OU DEFICIENTES VISUAIS cap. 8 A cegueira é uma deficiência sensorial que se caracteriza pelo fato de que as pessoas que são acometidas por esta patologia, tem seu sistema visual total ou seriamente prejudicados. É muito comum a utilização do tato, do olfato e do paladar como substitutos da visão, na construção do desenvolvimento de crianças cegas. Estas substituições irão possibilitar que um cego possua acesso à imagem dos objetos

especial, de uma maneira meio que embaçadaembasada. Quando os professores se deparam com alunos com deficiência visual na sala de aula é preciso primeiramente compreender que a deficiência visual engloba uma variedade de condições orgânicas e sensoriais que têm consequências diferentes no desempenho visual dos sujeitos. A deficiência visual compreende desde pequenas alterações na acuidade visual até a ausência de percepção de luz, mas as alterações que têm implicações mais sérias para a…

GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Jéssica Simplício de Sousa O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO REGULAR SINOP, MT 2010 Jéssica Simplício de Sousa O PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DO ALUNO DEFICIENTE VISUAL NO ENSINO REGULAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da…

CONSTRUÇÃO DE MODELO DIDÁTICO ADAPTADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. Jéssica dos Anjos Bandeira; Katiane Souza Góes; Dayse dos Santos Borges. Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC RESUMO: Os materiais didáticos são de fundamental importância para a educação de pessoas com deficiência visual. Este texto pretende definir, classificar e ilustrar alguns destes materiais, além de apresentar recursos disponíveis a partir da utilização dos equipamentos de…

URBANISMO ERGONOMIA MARIANA PORTO ROBSON JOABSON SOARES PORTO WEBER TÁVORA SANTIAGO DE QUEIROGA ESTUDO DE CASO DE UMA PRAÇA PÚBLICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB, COM PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. CAMPINA GRANDE NOVEMBRO/2014 ESTUDO DE CASO DE UMA PRAÇA PÚBLICA NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB, COM PROPOSTA DE INTERVENÇÃO. Robson PORTO Acadêmico do curso de Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Ciências Sócias Aplicadas. Weber SANTIAGO Acadêmico do curso de Arquitetura e…

INCLUSÃO DE CRIANÇA DEFICIENTE VISUAL Elza Borges de Assis Fernanda Lina Siqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0667)-Educação Inclusiva 14/06/2013 Resumo A educação inclusiva pode desempenhar importante papel de transformação cultural em relação à deficiência visual, principalmente, no que diz respeito à construção social da deficiência visual, através dos tempos, vários estudos revelam que a deficiência visual, por si só, não acarreta…

Deficiência visual 1-Características: Existem diversas definições que descrevem a deficiência visual, tanto nos documentos oficiais do Ministério da Educação quanto em livros sobre pedagogia, educação especial e inclusão. Dentre este vasto repertório de informações, encontramos nos documentos da Secretaria de Educação Especial, que a deficiência visual "é a perda ou redução total da capacidade de ver com o melhor olho e após a melhor correção ótica". (Brasil, 1994,…

Deficiência Visual Curso: Formação de Docentes da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Londrina/2013 Introdução A visão é um dos sentidos que nos ajuda a compreender o mundo à nossa volta, ao mesmo tempo em que nos dá significado para os objetos, conceitos e ideias. A comunicação por meio de imagens e elementos visuais relacionados é o que nos faz compreender o mundo ao nosso redor. Infelizmente em nosso meio a pessoas que não tem esse recurso devido ter problemas