Interação E Interatividade Na Educação A Distância

CEE/CEB N.º 823/11 APROVADO EM 03/10/11 CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA INTERESSADO: COLÉGIO LONDRINENSE – EDUCAÇÃO INFANTIL, MÉDIO E PROFISSIONAL MUNICÍPIO: LONDRINA ASSUNTO: Pedido de credenciamento da instituição de ensino para a oferta de Educação a Distância e da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, a distância, e autorização para o funcionamento do Curso Técnico em Transações Imobiliárias – Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios, a distância, para o município de Londrina. …

Analise as afirmações abaixo: I - Aula gravada com tutoria Como facilitador do acesso ao conteúdo, essa prática de ensino desempenha um bom papel, porém, não é capaz de promover a interação e a interatividade, e muito menos coloca os alunos diante de mecanismos que o conduzam por um principio de aprendizado que incite descobertas e o contato com as novas tecnologias de comunicação cada vez mais presentes em nossas vidas. II - Material impresso e internet. Esse modelo inicia com apostilas

1 TÉCNOLOGIAS DE APOIO À PRODUÇÃO E COMUNICAÇÃO DE CONTEÚDO PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA São Paulo- SP – 04/2012 Rita Vucinic Teles - SEBRAE-SP - ritav@sebraesp.com.br Categoria: Métodos e Tecnologias Setor: Educação Continuada em Geral Classificação da Área de Pesquisa Macro: Teorias e Modelos - Meso: Inovação e Mudança - Micro: Design Instrucional Natureza: Modelo de Planejamento Classe: Experiência Inovadora RESUMO A presente experiência pretende mostrar os resultados positivos

modalidade de educação a distância no Brasil como possibilidade de criação de comunidades virtuais – proposição ainda pouco explorada no campo da Ciência da Informação. Nesse sentido, investiga-se a emergência de novas relações sociais para o entendimento de redes de informação. Palavras-chave: Redes Sociais, Redes de Informação, Redes Virtuais, Comunidades Virtuais, Educação a Distância. Cláudia S. da Cunha Ribas é doutoranda em Ciência da Informação pela UFMG, mestre em Educação…

Superior, resultante de pesquisa bibliográfica e análise da disciplina na área de Educação e Tecnologia. A questão que norteou esta pesquisa foi “A educação unida à tecnologia e suas ferramentas podem implementar o processo de ensino-aprendizagem?” Para respondê-la recorremos a autores e teóricos como José Carlos Araújo, Antonio Carlos Gil, Vani Moreira Kenski, Lynn Alves, Cristiane Nova e outros. O processo de educação de maneira geral ainda dá-se de forma autoritária, disciplinar,…

tempo (TENDENCIAS..., p.157). É neste último contexto que se encaixa esta pesquisa, pois tendo em vista a mudança do comportamento do consumidor, as suas necessidades e as novas tendências que surgem no mercado, ela busca saber se EAD (Ensino a Distância) é uma oportunidade e se pode ser utilizada como fonte de vantagem frente ao competitivo mercado educacional. O conhecimento tornou-se um elemento de consumo muito demandado, devido a exigências como a qualificação profissional. A falta…

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: O PASSADO E AS NOVAS TECNOLOGIAS Débora Bitello Vieira1 debvieira@ig.com.br Denise Regina Nunes2 denisenunesrs@hotmail.com Centro Universitário La Salle (Unilasalle) – Curso de Pós Graduação em Informática na Eeducação. Av. Victor Barreto, 2288, Centro, Canoas/RS - Cep 92010-000 RESUMO Este artigo objetiva relatarmos nossa experiência nas aulas de Novas Tecnologias ministrada pela professora Ana Vilma Tijiboy no curso de Pós Graduação em Informática…

últimos anos. R: Educação a distância é um modo de ensino que possibilita a autoaprendizagem, onde aluno e professor estão fisicamente em ambientes diferentes mas interligados, conectados por meios das TDIC-Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação. A expansão vem ocorrendo devido ao incentivo de investidores e políticos e devido ao aumento na procura pelo ensino superior. 02) Estabeleça a diferença entre Ensino a Distância e Educação a Distância. R: A Educação a…

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO O ENSINO DA INFORMÁTICA BÁSICA UTILIZANDO-SE OS RECURSOS DO ENSINO À DISTÂNCIA Gabriel Cianciardi Neto Porto Alegre, janeiro de 2005 Gabriel Cianciardi Neto O ENSINO DA INFORMÁTICA BÁSICA UTILIZANDO-SE OS RECURSOS DO ENSINO À DISTÂNCIA Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias…

Informática na Educação 5 2.1 A utilização da Informática no ensino 5 2.2 O computador como um instrumento de ensino 6 2.3 Vantagens em relação a outros instrumentos 6 2.4 O computador na sala de aula 7 2.5 A Internet e a educação 8 2.5.1 O que é Internet? 8 2.5.2 A Internet no Brasil 8 2.5.3 Mudando a forma de aprender e ensinar com a Internet 9 2.5.4 A importância da preocupação com a navegação 10 2.5.5 Alguns problemas no uso da Internet na educação 11 3 Educação a Distância 12 3.1 O…