Integração Das Midias

trecho de trilhos energizados. Além da vantagem do aspectos visual, já que não há fios cortando a cidade, o projeto sem catenárias causa a menor interferência urbana, reduzindo os riscos de interrupção do serviço com quedas de árvores ou acidentes. Integração com os outros meios de transporte; O projeto fortalece o conceito de transporte público integrado ao conectar metrô, trens, barcas, teleférico, BRTs, redes de ônibus convencionais e aeroporto (Santos Dumont). Tem como objetivo…

ensino-aprendizagem diante desse novo contexto educacional com a integração das Tecnologias de Informação e Comunicação. A autora oferece este artigo a todos gestores e educadores para que sejam mediadores do conhecimento na execução dos Projetos desenvolvidos na escola. Segundo ela (2003, p.4), “a pedagogia de projetos, embora constitua um novo desafio para o professor, pode viabilizar ao aluno um modo de aprender baseado na integração entre conteúdos das várias áreas do conhecimento”.…

aprendizagem, no ensino e no desenvolvimento do currículo, identificar as possibilidades de mudanças educacionais evidenciadas com sua inserção nas escolas ligadas a distintos sistemas de ensino público ou privado. Tem como argumento central a integração das tecnologias ao currículo, desenhando o termo web currículo para cunhar esse conceito em construção. Toma como elemento fundante para esta construção o conceito de currículo enquanto uma construção social que se desenvolve na…

Gestor: O gestor é responsável por liderar elaborar as estratégias, definir as metas e monitorar visando atingir o sucesso do projeta, já que ele é o principal/maior responsável. 2º etapa do projeto Gerente de integração: Na segunda etapa do projeto o responsável passa a ser o gerente de integração, pois ele será o responsável por definir as etapas da produção e a contratação de funcionários para o processo do novo produto. Planilha de contratação de pessoal PROFISSIONAL QUANTIDADE …

Agora, na teoria da abordagem empírica em campo ou “dos efeitos limitados”, o olhar da pesquisa recai sobre toda a mídia de forma global, a partir do ponto de vista da capacidade geral de influência sobre o público. • Antonio/Sergio Portanto, o principal objeto persiste na capacidade de influência da mídia sobre o público, este conceito de influência não exercida apenas pela mídia, mas contemplando os relacionamentos comunitários, onde os meios de comunicação são apenas um componente à parte.

A CULTURA DA VIRTUALIDADE REAL: A INTEGRAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA, O FIM DA AUDIÊNCIA DE MASSA E O SURGIMENTO DE REDES INTERATIVAS Introdução Manuel Castells, no 5º capítulo do seu mais importante livro, a Sociedade em Rede, intitulado A CULTURA DA VIRTUALIDADE REAL: A INTEGRAÇÃO DA COMUNICAÇÃO ELETRÔNICA, O FIM DA AUDIÊNCIA DE MASSA E O SURGIMENTO DE REDES INTERATIVAS, inicia afirmando a importância da escrita, o processo de criação do alfabeto da difusão da alfabetização, e acrescenta

CONTRAPARTIDA ESCOLAR Resumo Este estudo tem como principal objetivo evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da inserção das TIC e integração das mídias ao currículo escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações entre estes atores em práticas…

"O que é mídia-educação?" de Maria Luiza Belloni É um livro pequeno e fininho, mas cheio de passagens super importantes, que relacionam mídia e educação. É uma pequena bíblia sobre o assunto e compartilho aqui alguns trechos que destaquei na minha síntese de 10 páginas, como já fiz com outros livros por aqui. A ideia é ajudar pessoas interessadas no assunto, que não conhecem o livro e com uma síntese podem se familiarizar melhor, antes de se debruçarem numa leitura mais cuidadosa. O que

História da mídia TELEVISÃO DIGITAL – desafios para a comunicação A interatividade na TV digital é um tema largamente discutido, com inúmeras definições, mas sem nenhum conceito unânime. Apesar disso, ela se faz presente na televisão, sob várias formas de apresentação, gerando oportunidades tanto de conteúdo quanto de negócios. Várias classificações e taxonomias são apresentadas por diferentes autores, buscando explicar os alcances desse recurso. Este texto traça um estado

Reposicionamento para o produto Leite de Rosas, desenvolvida pela Agencia ID da turma 5º A do campus Vergueiro, como parte integrante da Avaliação (AV3) das disciplinas Planejamento de Campanha, Comunicação Integrada, Redação Publicitária, Direção de Arte e Mídia. Integrantes: RA 2210100387 Caroline Rosa Pereira RA 312111497 Claudio Aguiar de Freitas RA 412106899 Felipe Pereira Amorim