Instrumentos De Coleta De Dados Bibliográficos Educação

5600700-74612500UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÓLO PIACATU EMERSON GOULARTE ALVES - RA 412118 LAIS CAROLINE DA SILVA DORTE - RA 431389 GIZELE APARECIDA DA SILVA - RA 9978022708 GISELE BATISTA DE LIMA - RA 412131 MAURO RIBEIRO – RA 412175 ESTATÍSTICA PIACATU – SP 5257800620395005372100425450002014 5549265-68961000 EMERSON GOULARTE ALVES - RA 412118 LAIS CAROLINE DA SILVA DORTE - RA 431389 GIZELE APARECIDA DA SILVA -

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Água e seu consumo consciente Título: Água e seu consumo consciente Ano de realização: 2012/02 Eixo: Investigação Ação em Atividade docente Nº de pessoas a serem atigidas: __?____ período de realização (dd/mm/aa): Término: ? / ? / ? Locais da Realização: Escola Estadual Padre Darcy Fernandes Carga horária do Projeto: Semanal: ? Preparação: 40 horas Construção do Projeto: Sobre…

FACULDADES INTEGRADAS DE CASSILÂNDIA-FIC CASSIANE APARECIDA DE SOUZA REIS AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÂNEA CASSILÂNDIA-MS 2012 CASSIANE APARECIDA DE SOUZA REIS AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONTEMPORÂNEA Artigo apresentado às Faculdades Integradas de Cassilândia para aprovação no Curso de Pós- Graduação em Didática e Metodologia do Ensino das Séries Iniciais e Educação Infantil. Orientadora: Prof.ª Ms. Aleciana Vasconcelos Ortega CASSILÂNDIA-MS 2012…

INTRODUÇÃO 4 1.1. Contexto 4 1.2. Justificativa 10 1.3. Problema 11 1.4. Objetivos 11 2 - REFERENCIAL TEÓRICO 12 3. METODOLOGIA 13 3.1. Fundamentação Teórica 13 3.2. Classificação da Pesquisa 13 3.3.Coleta e análise dos dados 14 3.3.1.Caracterização da amostra 14 3.3.2 Procedimentos de coletas 15 3.4. Resultados esperados 17 4. VIABILIDADE DA PESQUISA 18 4.1. Cronograma 18 4.2 Recursos empregados 19 4.3 Restrições 19 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 20 1. INTRODUÇÃO…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SÃO MIGUEL ARCANJO – SM CURSOS ESPECIALIZAÇÃO DE TÉCNICO EM ENFERMAGEM DO TRABALHO DIRCE APARECIDA FONTOURA MACHADO RISCOS OCUPACIONAIS NO MAGISTÉRIO Jandaia do Sul 2013 DIRCE APARECIDA FONTOURA MACHADO RISCOS OCUPACIONAIS NO MAGISTÉRIO Jandaia do Sul 2012

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO E CULTURA DE GOIÁS FACULDADE PADRÃO DE GOIÂNIA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO LORENA CRISTINA SOARES DUTRA A INFLUÊNCIA DAS EMPRESAS NA ROTATIVIDADE DE PESSOAS E SEU GRAU DE SATISFAÇÃO. GOIÂNIA 2014 LORENA CRISTINA SOARES DUTRA A INFLUÊNCIA DAS EMPRESAS NA ROTATIVIDADE DE PESSOAS E SEU GRAU DE SATISFAÇÃO. Projeto elaborado para obtenção da nota parcial de N2 da Faculdade Padrão de

ENSINO-APRENDIZAGEM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO-METODOLÓGICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA APLICADA AOS ALUNOS DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL INDÍGENA DOM JOÃO MARCHESI Por FÁBIO SILVA CARDOSO TURMA: PSGT02 PROFª. ASSISTENTE: ALESSANDRA SANTOS SOUZA São Gabriel da Cachoeira – AM 2008 PROJETO DE PESQUISA 1. TEMA O Lúdico no processo ensino-aprendizagem como ferramenta didático-metodológica na Educação Matemática aplicada…

Academicamente, ao realizar levantamento bibliográfico sobre a temática descobriu-se a inexistência de trabalhos que apresentassem tal abordagem. Essa constatação obrigou-me a buscar adequação quanto à metodologia a ser desenvolvida durante a pesquisa, principalmente quanto a coleta de informações quantitativas sobre as faltas diárias dos professores nas escolas municipais paulistanas, uma vez que, ao buscar informações oficiais, junto a Secretaria Municipal de Educação, a mesma…

DANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÁO PAULO/SP 2014 CÉLIA ALVES DE LIMA DANÇA COMO FERRAMENTA DE TRABALHO DO MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho solicitado pela Prof.ª Ms Renata Miyabara, a ser inserido na Plataforma Brasil. SÃO PAULO/SP 2014 1. TEMA Dança na Educação Infantil. 2. TÍTULO A Dança como ferramenta de trabalho do movimento na…

de competências: um foco no aluno da Educação a Distância. Revista Novas Tecnologias de Educação, v. 10, n. 3, 2012. O incremento de diversas tecnologias, em especial das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), exercem grande influência na sociedade atual, fazendo com que a forma de se agir, pensar, comunicar, buscar conhecimento, criar e até mesmo de estudar sejam afetadas. Sendo assim, a influência dessa nova realidade afetou em muito a educação, fazendo com que houvesse a…