instrumentação do ensino da geometria

Descreva brevemente um momento especialmente significativo no desenvolvimento da aula. Na minha opinião a didática ou a forma como devo apresentar o conteúdo aos alunos foi importante, antes de ler o capitulo não tinha tal visão, o valor que dou ao capítulo é 10, mais uma ferramenta que vou colocar em prática em sala de aula, a única critica que fiz ao capitulo é que ficou vago sobre a definição de ângulo e suas características. Questão 2 Resenha do Livro: Fundamentos de Matemática Elementar (Geometria Plana) do autor Osvaldo Dolce e José Nicolau Pompeo. Fundamentos de Matemática Elementar (Geometria Plana), volume 9, Editora Atual Ltda.,1985. Autor Davi Nascimento de Pina do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal Fluminense (UFF) (Cederj). O livro escolhido para fazer a resenha foi Fundamentos de Matemática Elementar do autor Osvaldo Dolce e José Nicolau Pompeo, volume 9, Editora Atual Ltda.,1985 que tem seu conteúdo dedicado a geometria plana. Este livro possui 341 paginas dividido em quinze capítulos cujos assuntos são: Capítulo I – Noções e proposições primitivas Capítulo II – Segmento de reta Capítulo III – Ângulo Capítulo IV – Triângulos Capítulo V – Paralelismo Capítulo VI – Perpendicularidade Capítulo VII – Polígonos Capítulo VIII – Quadriláteros notáveis Capítulo IX – Pontos notáveis do triângulo Capítulo X – Circunferência e círculo Capítulo XI – Ângulos na circunferência Capítulo XII – Lugares…

DISTÂNCIA____________________________ DATA DE ENTREGA: ____18_/__08__/____2013__ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- TIPO DE AVALIAÇÃO: (x ) AD1 ( ) AD2 ( ) RELATÓRIO NOME DO ALUNO: ____Rosane de Fátima da Rocha__________________________________________ MATRÍCULA: __________20071601122_______________________ CURSO: ( ) BIOLOGIA (x ) MATEMÁTICA ( ) PEDAGOGIA DISCIPLINA:…

formação que possibilite a vivência crítica da realidade do ensino em sua região, tornando-os capazes de executar propostas interdisciplinares com seus alunos. Esperamos que, uma vez concluído este curso, você tenha desenvolvido as seguintes habilidades e competências: 1. compreensão do papel do professor como colaborador no processo de aprendizagem; 2. compreensão da forma de construção do conhecimento; 3. integração entre conteúdos específicos e a vida quotidiana; 4. capacidade de…

UFVJM Daniela Coelho de Souza LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA DOMINÓ DE ÂNGULOS Nanuque – MG 2014 Dominó de ângulos Introdução: A utilização de jogos no ensino da matemática é um importante recurso de aprendizagem aja vista que o brincar faz parte do desenvolvimento intelectual do ser humano desde o universo infantil. Desse modo, tornar o aprendizado da matemática de uma maneira lúdica e prazerosa pode e deve fazer parte do planejamento do professor pois segundo Ubiratan…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Primeira Avaliação à Distância de Instrumentação do Ensino de Geometria Postada no Correio até o dia 02/08/2013 ou entregue no Pólo ou postada na Plataforma até o dia 19/08/2013. Nome:______________________________________________________________ Pólo:_______________________________________________________________ Prezado…

ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUADRILÁTEROS NO ENSINO FUNDAMENTAL Levantamento Bibliográfico Diego Domingos Ferreira Pereira diegodomingos15@hotmail.com Nivaldo Corrêa Pantoja nivaldoifpa1@hotmail.com José Carlos carlosneves25@hotmail.com Universidade do estado do Pará RESUMO: A pesquisa aqui apresentada visa fazer uma analise detalhada de artigos, dissertações e teses que contribuam para melhorar a metodologia de ensino referente ao assunto de quadriláteros, além de servir…

2013 UMA REVISÃO EM TORNO DO ENSINO E APRENDIZAGEM DA TRIGONOMETRIA COM O AUXÍLIO DO SOFTWARE GEOGEBRA Reinaldo Oliveira Reis Júnior Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC oliveira981@hotmail.com Prof.º Msc.Eduardo Delcides Bernardes Universidade Estadual de Santa Cruz- UESC eduardodbernardes@gmail.com RESUMO As Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) têm sido ferramentas com potencial importante no processo de ensino e aprendizagem, razão pela qual se…

contextualizações e a busca de uma instrumentação critica para o mundo do trabalho. Nos últimos dez anos – sobretudo após a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e o estabelecimento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), importante referencia como instrumento de avaliação ao final da Educação Básica –, explicitou-se com mais nitidez o que já era apresentado nas propostas curriculares: os conteúdos disciplinares, nas diversas áreas, são meios para a formação dos alunos…

BANCADA DIDÁTICA DE MEDIÇÃO DE VAZÃO NO ENSINO DE MECÂNICA DOS FLUIDOS NA GRADUAÇÃO Mila R. Avelino Roberto de Souza Departamento de Engenharia Mecânica - Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rua São Francisco Xavier, 524 - Rio de Janeiro – Brasil e Programa de Engenharia Mecânica – PEM/COPPE/UFRJ C.P. 68503, 21945-970 – Rio de Janeiro - Brasil Resumo. No presente trabalho é oferecida a descrição de uma bancada de medição de vazão para fins didáticos. Experimentos em medição de…

metodologia de ensino da Disciplina Perspectiva e Sombra da UFPE, que busca conciliar dois pontos importantes do ensino da Arquitetura e Urbanismo - as formas de apreensão dos métodos gráficos da perspectiva e a busca da interdisciplinaridade. Alguns discursos sobre o ensino do desenho nos cursos superiores de Arquitetura e Urbanismo são relatados, dando ênfase ao uso da Perspectiva ao longo dos anos e ressaltando a importância desse conhecimento no processo de projetar. Por fim, é…