Inspeção Escolar

| | | | | |Após a alteração, pela Lei nº 12.014, de 06 de agosto em 2009, seu texto ficou da seguinte forma: | | | | | |Art. 61. Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo | | | | | |sido formados em cursos reconhecidos, são: | | | | | |I – professores habilitados em nível médio

continua sendo outra. Para adolescentes entre 14 e 15 anos, o trabalho é legal desde que na condição de aprendiz. Ao abandonarem a escola, ou terem que dividir o tempo entre a escola e o trabalho, o rendimento escolar dessas crianças é muito ruim, e serão sérias candidatas ao abandono escolar e consequentemente ao despreparo para o mercado de trabalho, tendo que aceitar subempregos e assim continuarem alimentando o ciclo de pobreza no Brasil. A HISTÓRIA DO TRABALHO INFANTIL NO…

Introdução Este portfólio contém tudo o que entendi e compreendi sobre o guia de estudo “Tópicos Especiais em Supervisão Escolar”; o qual possui cento e vinte páginas, divididas em cinco unidades. Guia este organizado pela professora Inayá Maria Sampaio. Um dos objetivos deste guia é “conhecer as bases teóricas e epistemológicas que definem a função supervisora na sociedade Capitalista”. Desenvolvimento Enquanto a Educação for…

Administração Escolar 2. REVISÃO DA LITERATURA Como um campo que vem se ampliando, a Administração Escolar e sua constituição enquanto teoria vem suscitando algumas pesquisas que a tomam como objeto em busca da sua apropriação epistemológica. Não obstante esse novo quadro de pesquisas, autores como Ribeiro (1978) buscaram fundamentar uma teoria da Administração Escolar. Ao abrir seu “Ensaio de uma Teoria Geral da Administração Escolar” na ocasião em que concorria à cadeira de…

sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. No decorrer dos seus estudos, você estudou os tópicos de direção defensiva que envolvem motocicletas, dentre os quais as características da motocicleta, inspeção preventiva, equipamentos, postura, frenagem, curvas, visibilidade e posicionamento com a motocicleta. Após reflexão sobre o conteúdo estudado, responda os seguintes questionamentos: a) No seu entendimento, os condutores de…

ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum; coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação; assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar do ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino; baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós graduação; assegurar…

CURSOS PÓS-GRADUAÇÃO ÁREA DE EDUCAÇÃO 1. ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR 2. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 3. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA (NOME ANTIGO: Coordenação Pedagógica e Planejamento) 4. DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 5. EDUCAÇÃO INFANTIL 6. EDUCAÇÃO AMBIENTAL 7. EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 8. EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA (NOME ANTIGO: Educação Inclusiva e Especial) 9. EDUCAÇÃO AFETIVA E SEXUAL 10. ENSINO DE BIOLOGIA 11.…

ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum; coletar, analisar e disseminar informações sobre a educação; assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar do ensino fundamental, médio e superior, em colaboração com os sistemas de ensino, objetivando a definição de prioridades e a melhoria da qualidade do ensino; baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pós graduação; assegurar…

qual não se adéqua a realidade brasileira. Assim foi estabelecida a LEI DE DIRETRIZES E BASES da educação brasileira (LDB), abrindo um amplo leque para a prática docente na tentativa de unificar normas e delegar autonomia aos administradores escolares, docentes e alunos, atingindo não só aos educandos, mas a sociedade. Essa lei federal foi referida pela carta magna LDB regulamentada cujo numero 9394 de dezembro de 1996 entrando em vigor em 1997com uma visão altamente flexível. A LDB…

estará capacitado a desenvolver práticas pedagógicas e de gestão educacional, promovendo a aprendizagem de quem esteja em diferentes fases do desenvolvimento humano. O curso possibilita a formação de um educador pronto para atuar em espaços escolares e não escolares, utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação, focando sua atuação no trabalho coletivo. Duração:3 anos e meio Tipo de formação:Licenciatura Tipo de curso:Presencial / A Distância Faça sua inscrição…