Inspeção Escolar Na Escola Democratica

GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA: DESAFIOS PARA O SÉCULO XXI* Raphael Parga di Magalhães** RESUMO: Inicia-se o artigo partindo do conceito de administração geral, passando pelo conceito de administração escolar ou gestão escolar numa perspectiva democrática, citando as normas que fundamentam esse tipo de gestão, como a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Em seguida algumas concepções de gestão democrática foram analisadas, o papel que o gestor tem na concretização

Gestão em Inspeção Escolar Introdução Este trabalho aqui apresentado tem a finalidade de apresentar o papel do inspetor escolar em relação à organização educacional, na realização do trabalho pedagógico junto às instituições educacionais. O estudo apresentado neste trabalho, nos aponta o processo organizacional que envolve todos os profissionais deste segmento, caracterizando um conjunto de ações que direciona o comportamento da inspeção em relação ao ambiente de ensino. Estudaremos o…

SIGNORELLI PÓS-GRADUAÇÃO EM INSPEÇÃO ESCOLAR LEVANY ROGGE Ação Pedagógica do Inspetor Escolar VITÓRIA 2013 LEVANY ROGGE Ação Pedagógica do Inspetor Escolar Trabalho apresentado ao curso em Pós-graduação em Inspeção Escolar, como requisito parcial de nota. Tutora: Maria Cecília Alves Galvão VITÓRIA 2013 Ação Pedagógica do Inspetor Escolar O papel do inspetor escolar apresentou mudanças relevantes no decorrer dos anos. Verificamos que o inspetor escolar…

Disciplina: Introdução ao Estudo da Inspeção Nome: Rita de Cássia Silva Rocha – Rio Paranaíba – MG Exercício Módulo Semi Presencial 1- Faça uma síntese relatando o processo de surgimento da Inspeção escolar. Resposta – A Inspeção Escolar surgi pela primeira vez, na legislação do Ensino em 1932, na reforma de Campos do Ensino Secundário (Decreto – lei nº. 21.241, de 04/05/1932), no ano de 1934 surge a figura do Fiscal Permanente responsável pela inspeção dos estabelecimentos de…

PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO Especialização em Coordenação Pedagógica NOME DA SALA Projeto Político-Pedagógico e Organização do Ensino PERÍODO 25/04 a 02/05/2013 POLO 5 – Caceres PROFESSOR Edmilso CURSISTA Maria Silva ATIVIDADE Atividade I GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PPP. No decurso dos seis anos que atuo na coordenação pedagógica, tenho acompanhado todo o processo de construção do Projeto Político Pedagógico da escola e tenho me…

e a premente junção das diversas frentes de atuação na realidade escolar, para tal leva-se em consideração, aspectos do cotidiano, que de certa forma indicam situações passiveis de intervenção, por assim ser parte-se de um breve relato cujo cerne permite-se ter uma caracterização da clientela escolar, a visão do educador sobre macroestrutura social em que a escola esta inserida, e as ferramentas operacionais disponíveis pela escola para atender seu publico e por fim as ações…

para a melhoria do ensino. No quarto capítulo faz-se uma abordagem sobre a gestão democrática e suas contribuições. Apresentando a participação da comunidade na escola, como elemento fundamental para a democracia, a criação do conselho escolar, a integração entre comunidade e escola. Apresenta também a importância do envolvimento coletivo na elaboração do projeto político pedagógico e na escolha do gestor escolar. Espera-se que esta pesquisa possa contribuir e tornar-se um instrumento…

EDUCAÇÃO BÁSICA (INSPETOR E ADMINISTRADOR ESCOLAR) 2010 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO ANO 2010 DISCIPLINA DEPARTAMENTO ESTÁGIO CUR. SUP: REGÊNCIA NAS SIEF/AGENTES DA EDU. BÁSICA (INSPETOR E ADMINISTRADOR ESCOLAR) Estágios e Práticas Escolares PROFESSOR (A) CARGA HORÁRIA 196 h/a ROSANA CÁSSIA RODRIGUES ANDRADE EMENTA Observação e acompanhamento das atividades escolares que indiquem, ou não, gestão democrática e permitam a proposição de…

Universidade de Brasília – UnB Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares – MEC Capacitação Continuada em Conselhos Escolares – Fase 1 Aluna: Sonia Mara Magalhães Leite Tutora: Solange Maria Corrêa Brant de Sá Turma: 25 ***PROJETO REVITALIZAÇÃO E FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES DE UBERABA*** 1. JUSTIFICATIVA A origem e a natureza dos conselhos é muito diversificada. As instituições sociais, em geral, são fruto…

com a seguinte redação: Consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são: I - professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio; II - trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de…