Inspetor Escolar E Trabalho De Campo

Manual: QUALIFICAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE INSPETOR DE CONTROLE DIMENSIONAL Página: NA-008 Revisão: SNQC 1 de 27 3 (Jun/2013) 1. OBJETIVO ...........................................................................................................................................................3 2. REFERÊNCIAS NORMATIVAS ..........................................................................................................................3 3. SIGLAS, DEFINIÇÕES E ABREVIATURAS ....

pedagogo o seu campo de ação. Na faculdade, o aluno terá a orientação teórico-reflexiva e nos estágios poderá vivenciar esses mesmos aspectos. Tendo em vista sempre a melhoria do ensino e da aprendizagem e também a formação de docentes preparados, com uma visão articulada da problemática geral da educação e aptos à produção de novos conhecimentos. Consideram-se Estágio Curricular as atividades de aprendizagem profissional, social e cultural, proporcionadas em situações reais de trabalho…

conhecimento escolar, surge como importante na reflexão sobre o papel social da Escola. Não se trata aqui de percorrer a história do currículo como campo de investigação, principalmente da sociologia da educação, nem de buscar as linhas teóricas que o constituem ou discutir a estrutura do currículo em si. O que nos interessa é refletir sobre as implicações das visões sociais que o currículo oficial produz, e a que relações ele está vinculado em nossa sociedade. De uma maneira geral, o…

SUPERVISIONADO EM GESTÃO DE ESPAÇOS NÃO ESCOLARES CORUMBÁ-MS 2015 ANA PAULA ORTEGA NUNES – RA: 355937 RENATA CEPA - RA: 369180 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO DE ESPAÇOS NÃO ESCOLARES Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Gestão de Espaços não escolares. …

Supervisionado em Gestão Escolar e na Empresa, principalmente escolar, com isso foi observado o setor por 50 horas. Gestão Escolar é um assunto de grande importância estratégica, para que tenhamos uma escola que atenda as modernas exigências de uma sociedade cada vez mais evoluída em termos de conhecimento, neste contexto observar a situação problema nos leva a investigar como esta organizada administrativamente o Colégio Brigadeiro Newton Braga assim como seu espaço escolar. Para…

reforma das instituições. “A Inclusão escolar é práxis que suscita a necessidade de conhecimento, de estudo e de pesquisa. É tema que transita entre mitos, preconceitos e formação pessoal e profissional, mas que está bordejada de humanidade, empatia, bom senso, solidariedade e do desejo de promover justiça social” Parolin Com o objetivo de melhor inserir esses que por muitos anos foram considerados a margem da sociedade, é que estudos e trabalhos foram e continuam sendo…

Dedico este trabalho à todos que, direta ou indiretamente, me ajudaram na realização do mesmo. AGRADECIMENTOS Na elaboração deste trabalho devo meus agradecimentos a: - Deus; - Minha Coordenadora de curso e meu Supervisor de Estágio, pela força, incentivo e apoio constantes; - Minha esposa pelo apoio incondicional; - Toda equipe da Escola que me recebeu de forma muito cortez e gentil; - Aos alunos que foram muito receptivos, pois sem eles meu trabalho não…

disposições contidas nas Instruções Especiais, parte integrante deste edital. I N S T R U Ç Õ E S E S P E C I A I S I - DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1. O Concurso Público destina-se aos empregos públicos sob o regime da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, dentro do prazo de validade de 2 (dois) anos, prorrogável por mais 2 (dois) anos a critério da Prefeitura do Município de Itatiba, a contar da data da homologação do certame. 1.1. A contratação será feita de acordo…

Guimarães e a modernização do ensino de História em Santa Catarina (1910-1921) Iara Steiner Perin1 Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC iarasteinerperin@gmail.com Este trabalho é recorte do projeto de pesquisa intitulado A organização do ensino de História e a construção do saber histórico escolar em Santa Catarina (1889 a 1940), coordenada pela Profa. Dra. Cristiani Bereta da Silva, desenvolvida no departamento de História e nos Programas de Pós-Graduação em História…

1. MODELO ESCOLAR PAULISTA E ANALFABETISMO 1.1 Tão logo proclamada, a República os governantes do Estado de São Paulo, investem na organização de um sistema de ensino modelar. Assim a escola paulista é estrategicamente erigida como signo do processo que a República instaurava. 1.2 É com a Reforma Caetano de Campos que se inaugura a lógica que preside a institucionalização do modelo escolar paulista. Na Escola Moderna os futuros mestres podiam “ver como as crianças eram manejadas e…