Inspetor Escolar E Pedagógico

Recursos Humanos.................................................................................................2 2.1. Técnicos Administrativos......................................................................................2 2.2. Técnicos Pedagógicos..........................................................................................2 2.3. Corpo docente......................................................................................................2 3. Corpo…

PERFIL E FUNCIONAMENTO DA UNIDADE ESCOLAR Nome da Unidade: UME PROF. JOÃO PAPA SOBRINHO Nome do Diretor: LUCIANA MARIA BRAGA DE SOUZA OTERO Instituição Mantenedora: PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS Endereço da Unidade: AV. GOIÁS, 145 - GONZAGA, SANTOS / SP Telefone: 3222-2201 E-mail: jpsobrinho-seduc@santos.sp.gov.br Localização: área urbana Nível e modalidade de ensino ministrados na escola: ensino fundamental – 1º ao 5º ano Análise do Projeto Pedagógico da Escola, do…

Trabalho de Estágio Básico Supervisionado em Psicologia Escolar Campo de Pesquisa no Sistema Educacional da Unidade Escolar Essa pesquisa de campo tem o propósito de ligar teoria e prática em nosso processo acadêmico, conhecendo de perto a dinâmica de uma escola. A escola que escolhemos para visitar e realizar nossa pesquisa foi o Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho - IEPIC, localizado no bairro de São Domingos, na cidade de Niterói. A escola, que comemora 177 anos de história,

científica e o acelerado desenvolvimento do mundo moderno fizeram emergir a necessidade de uma transformação na Educação. Transformação que reformulou conceitos e paradigmas, fazendo surgir a necessidade de um acompanhamento pedagógico ao corpo docente e à comunidade escolar. Para tal, o supervisor educacional torna-se o profissional responsável pela orientação de uma prática educativa flexível, aberta às inovações e às transformações nos planos social, educacional e científico. Dessa…

O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO PAES LANDIM – PI 2013 MÁRCIA MADEIRA BARBOSA DE SOUSA MARIA APARECIDA DIAS RIBEIRO O SUPERVISOR ESCOLAR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PAES LANDIM – PI 2013 RESUMO Este artigo trata-se de um trabalho de pesquisa prática teórica com o tema: O Supervisor Escolar e o Processo…

tomar decisões frente a situações concretas da prática educativa. Vivência de formas efetivas de comunicação com o pessoal envolvido no processo de ensino. Condições de reafirmar a vocação no campo de trabalho escolhido, considerando o Sistema Escolar Brasileiro. Direitos dos estagiários Escolher a unidade de ensino para cumprimento das horas de estágio. Apresentar qualquer sugestão que contribua para o desenvolvimento das atividades de estágio. Receber orientação permanente…

656924 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR LIMEIRA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELIANE DE SOUZA SILVA RU: 415136 MARTA MARTINES FERRINHO RU: 667170 MIRELA RODRIGUES DO PRADO RU: 672602 SAMARA HELENA DE ALMEIDA RU: 656924 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR …

Introdução: O desenvolvimento do estágio conceitua a importância do psicólogo em ambiente escolar, social e da saúde. Onde buscamos colocar o aspecto físico, estrutural, dificuldade e a proposta de intervenção que temos para esses ambientes. No ambiente escolar vimos que a direção das escolas também podem incentivar alunos, professores e funcionários a contribuir para a mudança da mentalidade dos estudantes, tentando transformar as formas tradicionais de ensino. Na área social com…

crescimento físico, emocional e intelectual. Defendia a ideia de que os alunos fixavam melhor os ensinamentos quando realizavam tarefas relacionadas ao conteúdo que fora ensinado. Com isso as atividades manuais e criativas ganharam espaço no currículo escolar e os alunos estimulados a desenvolver seus próprios pensamentos, dando espaço á democracia, e a expressão por permitirem aos indivíduos mais desenvolvimento. Também desenvolveu teses inovadoras sobre a filosofia, o pensamento…

aprendizagem escolar como um processo produtivo. E como um processo produtivo ele não só produz o ensino aprendizagem, mas também uma estrutura de relações sociais entre diversos profissionais que fazem parte do processo, isto é ao produzir o ensino-aprendizagem propriamente dito, a escola produz também, uma determinada estrutura de poder.Assim o Sistema de Ensino no seu sentido mais amplo, (Escolas, Secretarias, Conselhos etc.) mais é do que a expressão (necessidade) da forma escolar de…