Insep Faculdade

Revista de Administração Pública, 28 (3):174-194. PETTIGREW, A.; FERLIE, E. & MCKEE, L., 1992. Shaping Strategic Change. London: Sage Publications. T ISSIER , D., 1988. Management Situationnel: les voies de l’autonomie et de la délegation. Paris: Insep. URIBE RIVERA, F. J., 1995. Comunicação e gestão organizacional por compromissos. Revista de Administração Pública, 29(3):211-30. URIBE RIVERA, F. J., 1991. O Agir Comunicativo e a Planificação Estratégica no Setor Social (e…

capacidade de lidar com a complexidade (riscos e incertezas). BIBLIOGRAFIA CARR, W. KEMMIS, S. Teoría crítica de la enseflaza. Barcelona: Roca S. A. 1988. GENELOT, Dominique. Manager dans la Com plexité: réflexions à lúsage des dirigeants. Paris: Insep Éditions, 1992. HABERMANS, Jürgen. Teoría de la Acción Comunicativa: complementos y estudios previos. 3a ed. Madrid: Ediciones Cátedra, 1997. HESSEN, Johannes. Teoria do Conhecimento. 8 ed. Coimbra: Armênio Amado Editora,…

Ferreira Fonseca Sala 7- Uma discurssão sob a inclusão de pessoas portadoras de necessidade especial na educação física escolar Mauricio Barbosa de Paula e Francisca Deiva Moura Montenegro Reis Sala 8- O conceito de educação física nas teses da Faculdade de Medicina do Rio de Janeiro Aristóteles Vandelli Carneiro e Vitor Marinho de Oliveira Sala 9- Formação de professores: Uma questão estratégica para a educação física escolar Álvaro de Azeredo Quelhas 16:15 – 16:55 - Temas…

capacidade de lidar com a complexidade (riscos e incertezas). BIBLIOGRAFIA CARR, W. KEMMIS, S. Teoría crítica de la enseflaza. Barcelona: Roca S. A. 1988. GENELOT, Dominique. Manager dans la Com plexité: réflexions à lúsage des dirigeants. Paris: Insep Éditions, 1992. HABERMANS, Jürgen. Teoría de la Acción Comunicativa: complementos y estudios previos. 3a ed. Madrid: Ediciones Cátedra, 1997. HESSEN, Johannes. Teoria do Conhecimento. 8 ed. Coimbra: Armênio Amado Editora,…

capítulo da metodologia. 3o ANO DO ENSINO MÉDIO Por se tratar de um grupo de alunos da 3a série do EM, sua faixa etária variava entre os 15 e 18 anos, meninos e meninas que tinham por objetivo ser aprovados nas provas de vestibular das diversas faculdades e universidades do estado, como mencionado no capítulo 2. Diferentemente do primeiro grupo pesquisado, que fazia as aulas de inglês instrumental para suprir suas necessidades imediatas de aprovação em programas de mestrado…

socie­dade onde reina uma uniformidade desprezível e enganosa. A vida civil e a dependência mútuas criam entre eles laços de servidão. Embora nesse estado (o ser humano) se prive de muitas vantagens que frui da natureza, ganha outras de igual monta: suas faculdades se exercem e se desenvolvem, suas ideias se alargam, seus sentimentos se enobrecem, toda a sua alma se eleva a tal ponto que, se os abusos dessa noya condição nào o degradassem frequentemente a uma condição inferior àquela de…

Sport-Turism. Cercel, P. (1990). O treino das equipas masculinas. Linda-a-Velha: Biodesporto. Chauffier, R. (1993). La préparation technico-tatique d'une équipe de sport collectif. In Mémento de l'éducateur sportif 2éme degré (pp. 375-383). Paris: INSEP. Chirosa, L., & Chirosa, I. (1999). Balonmano: Conductas colectivas en el juego de ataque en inferioridad numerica. Analisis y sistematizacion. Educación Física y Deportes- Revista Digital, 4(14). Ciccone, A. (2000). Observação clínica…

propõe o nivelamento conceitual e diretrizes metodológicas para investigar o tema: competências empreendedoras. O conceito de competências A origem do conceito no final da Idade Média estava associada à linguagem jurídica e dizia respeito à faculdade atribuída a alguém para apreciar e julgar certas questões. Posteriormente, passou a ser utilizado de forma mais genérica para qualificar o indivíduo capaz de realizar determinado trabalho (BRANDÃO e GUIMARÃES, 1999). 52 Na…

Pratiques martiales et sports de combat. Actes de la Recherche en Sciences Sociales, Paris, v. 179, n. 6, p. 04-179, sep. 2009. 27 No ano de 1979, Bourdieu chegou a ministrar por seis meses no Instituto Nacional do Esporte e da Educação Física (INSEP) um curso de sociologia do esporte. Para um maior aprofundamento ver: VIGARELLO, G. Sistema de esportes, esportes concorrentes. In: ENGREVÉ, P.; LAGRAVE, R-M (orgs). Trabalhar com Bourdieu. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005, pp.…

unidade espaço-tempo obriga a tratá-los em termos de processo histórico, como sugerido por E. Ullmann (1973) ao dizer que o uso do planeta exige a organização do espaço e do tempo. Na esteira de Einstein, Minkowski e tantos outros, são muitos a falar na insep arabilidade do tempo e do espaço. A rejeição da noção de espaço absoluto e a aceitação da ideia de espaço relativo se amplia. A fusão do espaço relativo e do tempo relativo que havia inspirado J. Blaut (1961, p. 2) permite a E.…