Fundamenta o Te rica 1

realizada em cursos de pós-graduação, especialmente estruturados para este fim e abertos a todos os licenciados. Os cursos de pós-graduação poderão ser complementarmente disciplinados pelos respectivos sistemas de ensino. O estagio, obrigatório e não obrigatória realizado dentro das modalidades previstas neste Regulamento, é ato educativo escolar supervisionado e faz parte das atividades curriculares do Curso de Pedagogia e compreende atividades acadêmicas social e cultural, assegurando aos graduando regularmente matriculados experiência de exercício profissional, em ambientes escolares e não escolares, que que ampliem e fortaleçam atitudes éticas, conhecimentos e competências em sua área de atuação, sob responsabilidade e supervisão do INSEP. Portanto o estagio será realizado na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, prioritariamente; nas disciplinas pedagógicas dos cursos de Ensino Médio , na Modalidade Normal, na Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar, na Educação de Jovens e Adultos. Assim possibilitando ao Estagio novos conhecimentos e a participação em atividades pedagógicas, colocando em pratica os conteúdos aprendidos nos módulos anteriores do curso. Tendo o objetivo de integrar o futuro profissional em Pedagogia observar e verificar a atuação de um professor em sala, analisando e interpretando o que o acontece no dia- a- dia desta profissão, ajudando ao estagio na pratica desenvolver seus conteúdos e praticas…

........................................... | 20 | 10.Formulário de Avaliação............................................................................................... | 23 | 11. Considerações finais....................................................................................................... | 24 | 12. Referências ........................................................................................................................ | 25 | 13. Anexos…

das situações de estágio, buscando unir e aprofundados conteúdos estudados durante os módulos do curso à prática educativa. Também será realizado planejamento, execução e avaliação de atividades a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Especificamente, no Estágio Supervisionado I, os cursistas terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a realidade da Educação Infantil, lançando mão de um projeto sobre a Arte de Contar Histórias, como uma ferramenta e um recurso…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ INSEP Académico José Bertin Zegarra Maldonado RA:0187407 Entrevista com a Supervisão Escolar 1. Caracterização da Instituição Nome da instituição: Escola Municipal ¨Professora Odette Alcántara Rosa¨ Unidade: Municipal Endereço: rua Rio Taperoá n*1027 – Gleba Ribeirão Morangueiro. Municipio: Maringá Telefone: (44) 39011801 Nome do Diretor (a): Sandra Nome do Supervisor (a): 2. Entrevista 1. Qual a sua formação?…

inovadora) tambm no ensino presencial. A EAD deve ser vista mais como uma estratgia de renovao educacional do que como uma prtica formatada e pr-definida.Fonte http//www.ricesu.com.br/colabora/n4/artigos/n_4/id06a.htm Quais so os principais fatores para se ter uma EAD de qualidade Para que se tenha qualidade nos cursos a distancia necessrio ter uma boa proposta pedaggica, qualidade de seus materiais, tecnologias como tambm o compromisso dos profissionais e instituio de ensino com a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras…

Faculdade de Educação e Ciências Gerenciais de Sumaré Curso de Ciências Contábeis Luan Luiz Arthur Tecnologia Verde Sumaré 2013 Luan Luiz Arthur Tecnologia Verde Trabalho apresentado no curso de graduação da UNIESP, Faculdade de Educação e Ciências Gerenciais de Sumaré, Curso de Ciências Contábeis. Área de Concentração: Tecnologia da Informação. Orientador: Professor Carlos Sumaré 2013 SUMÁRIO 1. A Definição da Tecnologia Verde …

Mariana Carolina Oliveira Sapatini 4/2012 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Almirante Tamandaré 2013 Mariana Carolina Oliveira Sapatini 4/2012 DOSSIÊ ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Dossiê apresentado ao Curso de Pedagogia do Instituto Superior de Ensino do Paraná – INSEP, como requisito para aprovação no módulo: Estágio Supervisionado I. Prof.: Christiane Denardi…

[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia | | MÓDULO: METODOLOGIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 60h [pic] UNIDADE 1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITO, HISTÓRICO, MEIOS E RECURSOS Para executar as atividades, leia o texto e pesquise nos links indicados ao final das atividades e em outros sites que encontrar. ( Questões obrigatórias para o dossiê 1. O…