Inovações Pedagógicas Nas Aulas De Ingles

RESISTÊNCIA E ACOMODAÇÃO NA AGÊNCIA DE ALUNOS DENTRO E FORA DA AULA DE INGLÊS Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do Grau de Mestre em Linguística. Orientadora: Profa. Dra. Maria Inêz Probst Lucena. Florianópolis 2012 ii iii Igor Gadioli PRÁTICAS SUBVERSIVAS NA ESCOLA PÚBLICA: RESISTÊNCIA E ACOMODAÇÃO NA AGÊNCIA DE ALUNOS DENTRO E FORA DA AULA DE INGLÊS Esta dissertação foi julgada…

escola regular, seus avanços são visíveis, já que a educação caminha, apesar de seus passos lentos, rumo a uma sociedade que valorize as diferenças em vez de segregá-la. Nessa caminhada, o papel do professor se torna importante, já que dentro da sala de aula, este acaba sendo uma mola importante da engrenagem que é a Educação. A inclusão envolve [...] uma filosofia que valoriza diversidade de força, habilidades e necessidades [do ser humano] como natural e desejável, trazendo para…

TGA Coordenação Pedagógica – Cursos Técnicos TEORIA GERAL DA ADMNISTRAÇÃO QI ESCOLAS E FACULDADES CURSOS TÉCNICOS – EIXO GESTÃO E NEGÓCIOS Pág. 1 SUMÁRIO AULA 1............................................................................................................................ 4 1 A ADMINISTRAÇÃO E OS ADMINISTRADORES ........................................................... 4 1.1 Introdução as Organizações ...........................................................................

supervisão. Editora Porto. Porto, Portugal, 1996. 2 Professora catedrática de Ciências da Educação / Didáctica na Universidade de Aveiro onde leciona Supervisão, Didáctica de Inglês e Didactica de Alemão. 3 Este texto foi apresentado na sessão de abertura do 8º Congresso Nacional da Associação Portuguesa de Professores de Inglês, realizado em 1994. A sua organização discursiva reflecte a adequação a esse contexto. Optou-se, todavia, por não se alterar a estrutura do texto. 1 …

..................................................................................................................18 Anexo A: Projeto e Planos de aula do 1º ano........................................................18 Anexo B: Projeto e Planos de aula do 2º ano........................................................34 Anexo C: Projeto e Planos de aula do 3º ano........................................................55 Introdução O objetivo do presente relatório é contemplar as…

aluno para que o processo de ensino e aprendizagem aconteça de forma situada e com propósito – tornando a educação efetiva segundo a pedagogia freiriana. Os estudos sobre Letramento(s) versam a respeito desta necessidade de trabalhar o real em sala de aula e sobre o uso social da escrita por parte de nossos alunos. A produção textual, na escola, sempre foi para atender os desígnios do professor, uma vez que este iria ler a redação e dar a nota que achasse necessária. Mas isso vai contra…

nível de vida, materiais disponíveis e a comunidade se mostra muito participativa. A supervisão pedagógica da escola muito legal, sempre disposta a ajudar, a professora titular da turma também sempre estava disposta a ajudar e suprir as dúvidas, acompanhando e avaliando. A experiência vivida através da prática em sala de aula me mostrou claramente como elaborar um plano de aula, integrar as aulas e conteúdos, analisar projetos, destacar dificuldades e facilidades na aprendizagem da…

resistência de professores a propostas de inovação educacional, especialmente quando estas se referem à inclusão das tecnologias na sala de aula. A expansão das Tecnologias da Informação e Comunicação na sociedade trouxe muitas mudanças para as maneiras de ensinar e de aprender. Independentemente do uso mais ou menos intensivo de equipamentos midiáticos nas salas de aula, professores e alunos têm contato durante todo o dia com as mais diversas mídias. Ao interagir com elas, acabam…

Necessidades Educacionais Especiais (NEE). Esta designação traz uma concepção mais abrangente do indivíduo, numa conceituação que relaciona também as necessidades dos alunos, em relação aos problemas de aprendizagem, disponibilizando, assim, ajudas pedagógicas correspondentes e recursos educacionais. Atualmente, não se refere mais ao deficiente como portador de deficiência, mas sim deficiente e, quanto à deficiência mental, se diz deficiência intelectual. Essas mudanças nas terminologias…

oralidade no interior das diferentes práticas sociais, propondo que se opere com a identificação dos gêneros orais, destacando o lugar privilegiado que o oral ocupa para observação da interação. Nesse sentido, a chegada da modalidade oral à sala de aula no Brasil tem sido discutida, cada vez mais, como um empreendimento necessário. Atesta esse fato a incorporação do ensino da língua falada pelos Parâmetros Curriculares Nacionais. Esse empreendimento, entretanto, não tem sido tarefa…