Inovações Pedagógicas Nas Aulas De Ingles

fundamental compreender que o ordenamento de uma política de educação se estrutura num quadrilátero político-pedagógico e administrativo: 1. Qualidade social do ensino e da aprendizagem, o desenvolvimento de um 2. sistema democrático de gestão pedagógica, aliado a um amplo 3. sistema de formação de educadores da Rede Municipal de Ensino e 4. planejamento de atendimento à demanda, em suas múltiplas faces, focadas na ampliação da Rede e na melhoria dos equipamentos. Os subsídios…

....................................35 3.5 Relato das observações na turma na prática de estágio..........................................35 3.6 Leitura da realidade da sala de aula........................................................................36 3.7 Caracterização dos alunos com enfase pedagógica.................................................37 4 PROJETO 38 4.1 Tema/temática: Biografias e Auto Biografias 38 4.2 Turma: Terceiro Ano 38 4.3 Duração: 2…

Individual e Colectiva; * Controlo Social e Administrativo das Actividades; * Racionalização na Utilização dos Meios; * Inserção nas Comunidades, visando a educação para o trabalho, a cultura e a cidadania. 2.2.2 Órgãos da Gestão Pedagógica e Administrativa das Escolas Secundária: * Assembleia da Escola: A Assembleia da Escola é o órgão de participação e de coordenação dos diferentes sectores da comunidade educativa, responsável pela orientação das actividades da…

......................................................... 3.1- Ações Pedagógicas da Escola............................................................................... 3.2 – Objetivos Específicos dos Cursos....................................................................... 3.3 – Das Avaliações e Critérios................................................................................... 4 – Quadro de Horários de aula......................................................................

fato de agregá-los à educação, permite a análise e a articulação entre informações no interior das Unidades Académica e Sistemas de Ensino possibilitando expectativas quanto ao aumento de produtividade e qualidade de suas equipes administrativa e pedagógica. O número de computadores nos ambientes residenciais e de trabalho está crescendo rapidamente. Em breve, todo administrador, professor e estudante serão capazes de ceder a um computador a qualquer lugar, e isto deve ser levado em…

instituiInstitucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), ções formadoras que, nos últimos tempos, vêm em busca da que busca incentivar a iniciação à docência por meio de superação desse modelo (Silva e Schnetzler, 2011; Gauche ações didático-pedagógicas que aproximem o licenciando et al., 2008; Maldaner, 2006). da realidade escolar, articulando ensino superior e educaSegundo Silva e Schnetzler (2011, p. 120), nesse moção básica. delo de formação, “é dada pouca, ou nenhuma…

EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DO ENSINO E EDUCAÇÃO COMPARADA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO JOYCE MORAES DA SILVA Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático Versão corrigida SÃO PAULO 2012 JOYCE MORAES DA SILVA Implicações culturais e didáticas do inglês como língua internacional: o livro didático Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Linguagem e Educação do Departamento de Metodologia do…

aprendizagem e avaliações externas, falha na organização na proposta do reforço escolar, falta de sinergia da equipe escolar. Portanto, ao implantar a GIDE- Gestão Integrada da Escola, nossos esforços foram focados em torno de dimensões estratégica, pedagógica e gerencial de forma integrada, buscando levar ao alinhamento da equipe, bem como, potencializar os resultados, pois a GIDE provê meios necessários para a melhoria das competências da equipe escolar numa proporção direta na…

com o outro, momentos de fantasia e de realidade, de re-significação e percepção, momentos de autoconhecimento e conhecimento do outro, de cuidar de si e olhar para o outro, momentos de vida. Uma aula com características lúdicas não precisa ter jogos ou brinquedos. O que traz ludicidade para a sala de aula é muito mais uma "atitude" lúdica do educador e dos educandos. Assumir essa postura implica sensibilidade, envolvimento, uma mudança interna, e não apenas externa, implica não…

dizer-lhes muito obrigado é muito pouco e não expressa em plenitude tudo aquilo que queremos. “O que se impõe à Pedagogia neste momento é a tarefa de desenvolver práticas pedagógicas (...) projetadas, refletidas e avaliadas à luz do projeto histórico da sociedade, permitem estabelecer as bases de uma teoria pedagógica que dê sustentação a uma nova práxis educativa efetivamente transformadora.” (Sueli Mazilli) RESUMO Este estudo teve como objetivo compreender como se…