Inovar Pratica Pedagogica Utilizando Materiais Didaticos

Analisar de forma crítica a estrutura, organização didática e conteúdo; • Argumentar sua aplicação prática como ferramenta complementar, em sala de aula ou à distância; • Avaliar a eficácia da utilização de vídeos no processo de construção do conhecimento acerca do tema; Por que trabalhar com um Recurso Visual? Em uma esfera educacional pública, ainda enraizada nas práticas tradicionais de ensino, é de grande valia repensar alguns conceitos, e certamente o apelo as…

Relação Professor- aluno Resumo O caráter pedagógico- didático da elaboração conjunta esta no fato de que tem como referência um tema de estudo determinado, supondo- se que os alunos estejam aptos a conversar sobre ele. Não se trata, pois, de começar do zero, nem se trata de uma atividade baseada apenas naquilo que interessa, momentaneamente, aos alunos. E a contribuição conjunta do professor e dos alunos. Os aspectos gerais do processo de ensino que expressam os fundamentos teóricos…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS NOVO HAMBURGO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS …

inclusão digital no âmbito educacional do ensino básico (fundamental e médio) da Cidade de Angicos – RN. Nesse intuito, serão ministradas aulas para os docentes da Rede Pública Estadual e Municipal da Cidade de Angicos –RN. Por meio de aulas, materiais didáticos e fóruns, serão abordadas as ferramentas digitais editor de texto, apresentação, planilha e e-mail. Como resultado espera-se gerar grandes benefícios para educação básica, uma vez que docentes mais capacitados e com uma maior…

se refere aos procedimentos didático-pedagógicos, incluídos os de avaliação, bem como uma especial atenção à comunidade de pais e do entorno da escola. Nesta perspectiva, o compromisso com novos desafios primam por um objetivo principal que é a formação do cidadão participativo, ativo, responsável, compromissado, criativo, dinâmico e solidário. Assim, nessa pesquisa foi observado que sem a formação continuada do professores adequada a realidade de EJA as práticas educativas na…

ISABEL CRISTINA CARDOSO NASCIMENTO O PROFESSOR E O ENSINO DE MATEMÁTICA: A IMPORTÂNCIA DO USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS CRUZ DAS ALMAS, 2013 ISABEL CRISTINA CARDOSO NASCIMENTO O PROFESSOR E O ENSINO DE MATEMÁTICA: A IMPORTANCIA DO USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS Trabalho de conclusão de curso de graduação em Licenciatura em Matemática, apresentado ao Plano

A televisão como ferramenta pedagógica na formação de professores* Maria Luiza Belloni Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O texto parte da análise da experiência dos primeiros anos de implementação do Programa TV Escola em Santa Catarina para propor uma reflexão sobre o uso educativo e pedagógico das tecnologias de informação e comunicação (TIC). A integração dos meios de comunicação mais contemporâneos aos processos educacionais é tarefa urgente e necessária pois essas…

2013 MATERIAL CONCRETO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA TRABALHAR CONCEITOS MATEMÁTICOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Anderson Oramisio Santos1 Universidade Federal de Uberlândia oramisio@hotmail.com Camila Rezende Oliveira2 Universidade Federal de Uberlândia milarezendeoliveira@gmail.com Guilherme Saramago de Oliveira3 Universidade Federal de Uberlândia gsoliveira@ufu.br RESUMO O presente trabalho traz reflexões sobre a importância da correta utilização do…

1. Introdução Nessa primeira etapa do curso conseguimos verificar que, as metodologias pedagógicas de educação vêm se desenvolvendo com o passar do tempo. As melhorias têm como objetivo o melhoramento da educação e do individuo para atuar na sociedade com contribuição democrática através de uma educação de qualidade. A escola tem como finalidade formar cidadãos orientando para a vida pós-sala de aula, observando as evoluções do mundo abordando diferentes métodos de ministrar aula,…

se refere aos procedimentos didático-pedagógicos, incluídos os de avaliação, bem como uma especial atenção à comunidade de pais e do entorno da escola. Nesta perspectiva, o compromisso com novos desafios primam por um objetivo principal que é a formação do cidadão participativo, ativo, responsável, compromissado, criativo, dinâmico e solidário. Assim, nessa pesquisa foi observado que sem a formação continuada do professores adequada a realidade de EJA as práticas educativas na…