Artigo TeS

INCLUSÃO DAS FERRAMENTAS DIGITAIS VOLTADO PARA
OS DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE ANGICOS – RN
Julio Cartier Maia Gomes ([e-mail])
Paulo Henrique de Morais ([e-mail])
Tecnologia e Sociedade – Andrezza

RESUMO
Este artigo foi desenvolvido objetivando a importância da inclusão digital no âmbito educacional do ensino básico (fundamental e médio) da Cidade de Angicos – RN. Nesse intuito, serão ministradas aulas para os docentes da Rede Pública Estadual e Municipal da
Cidade de Angicos –RN. Por meio de aulas, materiais didáticos e fóruns, serão abordadas as ferramentas digitais editor de texto, apresentação, planilha e e-mail. Como resultado espera-se gerar grandes benefícios para educação básica, uma vez que docentes mais capacitados e com uma maior diversidade de ferramentas ministram aulas mais dinâmicas. Dessa forna, esperase também que os discentes sejam mais participativos e obtenham aprendizado de maior qualidade. Palavras-chave: Educação. Inclusão Digital. Ferramentas Digitais.

ABSTRACT
This article was developed aiming the importance of digital inclusion in the educational field of basic education ( primary and secondary ) of the City of Angicos - RN . To that end , classes will be conducted for teachers of the State Public Network and Municipal City
Angicos -RN . Through lessons, learning materials and forums , will address the digital tools text editor , presentation, spreadsheet and email. As a result expected to generate great benefits for basic education , since more qualified teachers and a wider range of tools teach classes more dynamic . This forna also is expected that students are more involved and get higher quality learning.
Keywords: Education . Digital inclusion. Digital Tools.

1. INTRODUÇÃO
O laboratório de informática é um instrumento presente na grande maioria das escolas, seja da Rede Pública ou Privada. Por outro lado, na Rede Pública, os laboratórios não são muito utilizados, já que em grande parte das escolas não