Inovar No Interior Da Escola

Desta forma, é a indústria (exterior) que determina a estratégia. Modelo “de dentro para fora” Segundo Hamel & Prahalad, a estratégia deve ser baseada no interior da empresa. São as suas competências nucleares, os seus saberes, o alinhamento dos seus elementos que vão permitir à empresa ser e atual de forma diferente, permitindo assim inovar e criar uma vantagem competitiva. As definições do conceito de estratégia são tão numerosas quanto os autores que as referem e embora…

...............................................................................15 INTRODUÇÃO A palavra empreendedor tem origem francesa e quer dizer aquele que assume riscos e começa algo novo. Para ser empreendedor no Brasil é necessário INOVAR, CONHECER e PLANEJAR. Baseados nos textos de José Dornelas ( 2010), segundo o próprio autor são elementos essências para um bom negócio que o empreendedor queira executar. O Brasil tem inúmeras oportunidades para os seus empreendedores, porém

MAUÁ Thais Pereira Barbosa 2014 Trabalho interdisciplinar do curso de licenciatura em pedagogia da disciplina Informática na educação, sobre orientação do Professor e Mestre Marco Antonio Pillon. Livro: Sou especial na escola, e agora? SUMÁRIO Paginas Títulos I. ..............................................................

1 A INFORMÁTICA EDUCATIVA EM ESCOLAS PÚBLICAS NO INTERIOR DO BRASIL: ARGUMENTOS E PERSPECTIVAS THE EDUCATIVE INFORMATION TECHNOLOGY IN PUBLIC SCHOOLS IN THE INTERIOR OF BRAZIL: ARGUMENTS AND PERSPECTIVES Maria Nina Vieira de Oliveira1 Júlio César Castilho Razera2 RESUMO: Com base em investigação sobre a utilização de recursos tecnológicos da informática no ensino de Biologia, em escolas públicas do município de Ipiaú, estado da Bahia, o artigo apresenta uma síntese sobre as…

estagio. O presente relatório demonstra de forma sucinta a identificação da escola estagiada; qual a concepção pedagógica sobre homem, educação, sociedade e o papel do pedagogo e do professor adotada pela instituição estagiada; qual a concepção de Educação Infantil apresentada pela instituição e a descrição e analise reflexiva das atividades de estagio com embasamento teórico, a fim de conhecer as características da escola e de seus profissionais como também a forma de execução de suas…

melhor. No desenvolvimento desta pesquisa, formulamos problematizações e levantamos acervo bibliográfico sobre a temática do ensino de ciências e as atividades lúdicas. Também foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com três professores de escolas públicas de Inhumas com o intuito de verificar suas compreensões sobre a temática da Ludicidade e se os mesmo estão preparados, ou não, para ministrarem este tipo de aula. Palavras-chave: Ensino de ciências, Ludicidade, aprendizagem,…

análise a escrita de dois alunos que compuseram os textos em um exercício em sala de aula numa Escola da Rede Pública do interior, mais precisamente no primeiro ano do Ensino Médio. No presente artigo, o recurso didático específico, elaborado pelo professor, é levado em consideração para melhor compreender-se a pergunta geradora desse trabalho; a proposta de atividade lançada aos alunos de uma escola pública do ensino médio, trabalhadas pelo professor em sala de aula, considerando a opinião dos

socializao do saber escolar, cabendo ao aluno aprender os contedos para ultrapassar o saber espontneoSaviani (1991, p. 29) enfatiza o currculo escolar, a escrita e o conhecimento cientfico, colocando a escola como mediadora entre o saber popular e o saber erudito, no sentido de sua superao. Pela mediao da escola, d-se a passagem do saber espontneo ao saber sistematizado, da cultura popular cultura erudita. O saber popular seria o ponto de partida e o saber cientfico o ponto de chegada.…

projeção que se faça do futuro. Por isso há um consenso de que o desenvolvimento de um país está condicionado à qualidade da sua educação. Nesse contexto, as perspectivas para a educação são otimistas. A pergunta que se faz é: qual educação, qual escola, qual aluno, qual professor? Este artigo busca compreender a educação no contexto da globalização e da era da informação, tira conseqüências desse processo e aponta o que poderá permanecer da "velha" educação, indicando algumas categorias…

cumprimento de metas. Avalia-se também o desempenho dos alunos, do corpo docente e da equipe escolar como um todo. Diretor é o grande articulador da Gestão Pedagógica e o primeiro responsável • Gestão participativa e estratégica: relacionamento da escola e comunidade: órgãos colegiados, Grêmio Estudantil, APMF, Conselho de Educação; • Gestão pessoas (recursos humanos): promover integração entre pais, alunos, funcionários, professores, desenvolvendo a valorização do trabalho de cada…