Inovar No Interior Da Escola

A sociedade dos dias atuais adora o consumismo exagerado em todas as camadas sociais. Desde crianças, as pessoas aprendem a comprar cada vez mais, e aos poucos a consciência ecológica é perdida. Em boa parte das escolas, a maioria das práticas para garantir uma conscientização sobre o meio ambiente resume-se a uma semana especial de apresentação de trabalhos, que, depois de seu término, é desperdiçada, uma vez que trata-se apenas de “um evento especial”, e não de práticas diárias. O…

convergência gradual das diversas escolas de pensamento. A maneira como vemos a vida, as pessoas e o mundo dependem dos nossos valores. Eles são componentes dos nossos modelos mentais. Desse modo, como as pessoas têm seus valores e é o ponto de partida para uma relação saudável ou não, as organizações é preciso ser construídas sobre estes valores. Inovação É algo que se renova, é uma novidade, uma criação diferente e com custo econômico menor. Inovar vai além da…

dos seres humanos. Sendo assim a psicologia passou a ser classificada como ciência, onde os cientistas começaram a usufruir experimentalmente. Vale destacar que a psicologia nasceu na Alemanha, mas foi nos Estados Unidos que surgiram as primeiras escolas em psicologia. B- Descreva sobre o objeto de estudo da Psicologia; Segundo o material exposto apresenta o objeto de estudo da psicologia é a inserção do homem e a sua subjetividade. No campo da psicologia existem…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE IRECÊ A VIOLÊNCIA DENTRO DA ESCOLA Ourolândia- BA Fevereiro 2013 Dirilândia Normilda A VIOLÊNCIA DENTRO DA ESCOLA Trabalho solicitado pela professora Michele Jatobá como requisito parcial de avaliação da disciplina de Metodologia Científica, apresentado a Faculdade IESI, pólo de Ourolândia- Bahia. Ourolândia- BA Fevereiro 2013 Violência é um ato ou efeito de violar é romper a liberdade e os direitos…

1) A função social da escola tem sido discutida largamente pelos educadores na atualidade. De acordo com Penin e Vieira (2002), “sempre que a sociedade defronta-se com mudanças significativas em suas bases sociais e tecnológicas, novas atribuições passam a ser exigidas á escola”. Nessa perspectiva, com base na leitura dessas autoras, bem como, nas discussões realizadas em sala de aula, explique como se caracteriza a função social da escola na sociedade do conhecimento, discutindo sobre…

audiovisual (c) Izid Este é um momento muito especial para a Pakot Equipamentos e Embalagens S.A. Chegou, finalmente, o dia do lançamento do INOVAR – programa permanente de aproveitamento e inovação ambiental. Para preservar sua boa imagem no mercado e na sociedade, a Pakot decidiu empreender várias ações de responsabilidade social, elegendo o INOVAR como projeto prioritário. Considerando os graves problemas que afetam a qualidade de vida – como poluição ambien- oro Prólogo 16…

: Dando Asas ao Espírito Empreendedor. 3a ed. São Paulo: Saraiva, 2008. BERNARDI, Luiz Antonio. Manual de empreendedorismo e gestão. 1a ed. São Paulo: Atlas, 2011. ASSIS DORNELAS, José Carlos. Empreendedorismo Corporativo : Como ser Empreendedor, Inovar e ser Diferenciar na sua Empresa. 2a ed. Rio de Janeiro: Campus - Elsevier, 2010. Conceitos Conceitos de negócios e de empreendedorismo. Identificação e aproveitamento de oportunidades de negócios. Dinâmica de negócios. Plano de…

Rodrigues Zerbini Pólo: Araguaina Turma: B Professor Assistente: Maurício Reis Gestão democrática e o Projeto Político-Pedagógico Paula Rodrigues Zerbini PPP X trabalho escolar Após 13 anos trilhando os espaços das escolas públicas e de várias leituras acerca do tema abordado nos deparamos com o PP como o projeto mais discutido, mais problematizado e menos construído coletivamente. A grande preocupação de pesquisadores, intelectuais e educadores em…

A AUSÊNCIA DA PSICOLOGIA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS A psicologia nunca esteve totalmente ausente das politicas publicas. Entretanto, a psicologia poderia ser utilizada em qualquer lugar, nas escolas, nas empresas, nas instituições de recuperação, nas situações grupais. O psicólogo seria o “especialista”, o “técnico” que poderia produzir conhecimentos sobre os comportamentos, as emoções, a aprendizagem, o desenvolvimento, as personalidades, relações interpessoais, os quais poderiam…

orientação: Maria do Socorro. Macapá-AP 2014 INTRODUÇÃO E difícil alguém dizer que uma criança não precisa brincar. Entretanto, são raros os adultos que levam essa necessidade a sério. Brincando ela alimenta sua vida interior, liberando assim sua capacidade de criar reinventar o mundo. Este trabalho tem como objetivo mostrar que tanto o jogo quanto a brincadeira e o brinquedo podem ser englobados em um universo maior, chamado ato de brincar.…