Inorganica Pratica Grupo 17

oitava questão................................. 42 Figura 15 - Tratamento estatístico dado a nona questão.................................. 43 Figura 16 - Tratamento estatístico dado a décima questão............................... 43 Figura 17 - Tratamento dado ao resultado geral da avaliação.......................... 44 Figura 18 - Foto da aula sobre chuva ácida...................................................... 54 Figura 19 - Foto da Tuma do 1º ano B.....................

estrutural aqui preconizado nos obriga à análise dos modos de operação convencionais. Todas estas questões, devidamente ponderadas, levantam dúvidas sobre se a revolução dos costumes é uma das consequências dos paradigmas corporativos. A prática cotidiana prova que o aumento do diálogo entre os diferentes setores produtivos oferece uma interessante oportunidade para verificação do orçamento setorial. No entanto, não podemos esquecer que a hegemonia do ambiente político…

semi-qualitativa e/ou quantitativa dos fármacos e outras substâncias em produtos farmacêuticos. 8. O que é um procedimento operacional padrão (POP)? São documentos de uso interno, necessários à validação de todos os processos, sendo este uma prática necessária ao cumprimento das BPF. Em contrapartida, esses documentos compõem o manual de qualidade da empresa, onde o mesmo consiste em uma descrição detalhada de um processo. 9. Defina os 7 parâmetros analíticos de…

Laboratório de Química • É obrigatório o uso de avental, devidamente fechado, enquanto estiver dentro do laboratório de química; OBS.: Não é permitido o uso de aventais descartáveis. • É obrigatório o uso de sapatos fechados, quando em aula prática, no laboratório de química. • É obrigatório o uso de luvas descartáveis durante os experimentos realizados no laboratório. Após o experimento, descartá-las em lixo de saco branco, apropriado para material contaminado. Profa. Ms.…

dessorção de prótons ou de íons hidroxil. 4 – O que é ‘grupo funcional de superfície’? É uma unidade molecular quimicamente reativa, limitada na estrutura de um sólido tal que os componentes reativos dessa unidade pode estar inseirdos num fluido. Pode ser orgânicos ou inorgânicos. 5 – Quais os grupos funcionais de superfície mais reativos em solos? Onde se localizam? O principal grupo da M.O. é o carboxil (COOH), enquanto na matéria inorganica é o hidroxil (OH), presentes na…

Curso de Química de Coordenação Apresentação do Curso de Química de Coordenação Parte Experimental Parte Experimental A parte experimental do curso de Química de Coordenação visa propiciar ao aluno o conhecimento de alguns procedimentos de síntese inorgânica, isolamento e purificação de compostos, assim como algumas técnicas de caracterização. Objetiva-se, também, demonstrar experimentalmente alguns conceitos teóricos que fundamentam a Química dos compostos de coordenação. Gostaríamos de…

Universidade Estadual de Maringá Centro de Ciências Exatas - Departamento de Química 207 - Química Experimental Química Inorgânica Prática 01: Determinação experimental da massa molar do sódio e da sua interação com o ar OBJETIVOS  Observar reações do sódio metálico  Observar propriedades químicas e físicas gerais do elemento sódio  Determinar a massa molar do sódio. PROCEDIMENTO Determinação da massa molar do sódio Para determinar a massa molar do sódio monte o esquema…

PARA O CONSUMO HUMANO 10 3.1 PADRÕES DA ÁGUA PARA O CONSUMO HUMANO 11 3.2 PARÃMETROS DE QUALIDADE 12 3.3 IMPUREZAS PRESENTES NA ÁGUA 15 3.4 QUALIDADE DA ÁGUA DE ABASTECIMENTO URBANO 16 4. PROBLEMA 17 5. HIPOTESE 17 6. OBJETIVO 17 6.1 OBJETIVO GERAL 17 6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 17 7. METODOLOGIA 18 8. CRONOGRAMA 19 9. REFERÊNCIAS 19 1. INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA O mundo atual está cada vez mais dependente do petróleo e de seus derivados para a manutenção…

DE QUÍMICA INDUSTRIAL RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS Berenice Helfenstein, Graziela Bastiani, Rodolfo Frozza Lajeado, junho de 2011 2 Berenice Helfenstein, Graziela Bastiani, Rodolfo Frozza RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS Trabalho acadêmico apresentado na disciplina de Química Inorgânica II, do Curso de Química Industrial, do Centro Universitário Univates, como parte da exigência para aprovação na disciplina de Química Inorgânica II. Orientadora: Prof. Lucélia Hoehne

09 5. FORMAS DE INGRESSO 11 6. CONCEPÇÃO E PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS 11 7. COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS DOS PROFESSORES NAS LICENCIATURAS 17 8. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 20 8.1 DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO 22 8.1.1 NÚCLEO DE FORMAÇÃO COMUM 23 8.1.2 NÚCLEO DE FORMAÇÃO ESPECÍFICA 24 8.1.3 NÚCLEO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA 24 8.2 ESTRUTURA CURRICULAR 29 9. AVALIAÇÃO 35 10. AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 35 11.…