Inicialmente Pode Se Afirmar Que Nos Dias Atuais A Escola Não Pode Viver Sem A Família E A Família Não Pode Viver Sem A Escola Pois é Através Da Interação Desse Trabalho Em Conjunto Que Tem Como O

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade ISSN 1982-3657 Ensino e metodologias da língua materna como resultados significativos nas escolas públicas de nível fundamental em camadas populares Neildes Batista de Jesus Especialização: Escola e Comunidade/ Núcleo de Pós-Graduação em Educação (UFS) Nereida155@hotmail.com Resumo Desde muito tempo ouvimos falar das questões que tratam sobre os processos de aprendizagem da língua materna. Alguns dados comprovam a…

toda força e coragem, pois sem a ajuda divina não estaria fazendo concluindo este curso. À minha querida mãe que me deu uma ótima educação e muita força para chegar até aqui. Às minhas colegas de curso, pois todas me ajudaram de alguma forma em todos os momentos em que precisei desde o início do curso até aqui. Aos professores e tutores pelo apoio e incentivo. 7 “Entrega o teu caminho ao Senhor, confia Nele, e o mais Ele fará”. Salmo 37 8 RESUMO O trabalho…

iniciando-se pela construção da aprendizagem e dos saberes da escola, mostraremos as dificuldades de aprendizagem e seus porquês, comentando sobre as práticas educacionais centenárias chegando ao ensino competente e com qualidade. As limitações do ensino escolar tradicional vêm acompanhadas pelas competências e habilidades buscando mostrar a construção de competências para um futuro educacional através da leitura. O educador faz suas contribuições na…

Isso porque a família tem se encontrado, historicamente, numa posição de dependência de pessoas para inserir esses valores em seus filhos. Transfere responsabilidades, principalmente para a Escola. Os pais esperam que os educadores transmitam valores morais, princípios éticos e padrões de comportamento, desde boas maneiras até hábitos de higiene pessoal. A justificativa dos pais é que trabalham cada vez mais, não dispondo de tempo para cuidar e educar seus dos filhos. A escola,…

transcrita, para melhor explorar os dados, através da Análise de Conteúdo (MAXWELL; MILLER, 2008). Os resultados desta pesquisa evidenciaram que, desde a adultez, estas pessoas acreditavam ser possível vivenciar a velhice de forma prazerosa, preocupando-se com a saúde física e suas implicações no futuro. Fizeram uso de atitudes e estratégias, consideradas relevantes no planejamento da velhice, como a alimentação saudável, a prática de atividade física, o trabalho e a leitura. Cabe…

desenvolvimento emocional e cognitivo da criança. Hoje o grande desafio dos professores de Educação Infantil é proporcionar aulas interessantes e atraentes. Motivo pelo qual, procurou-se neste trabalho, mostrar a importância da inclusão de jogos e brincadeiras como estratégias pedagógicas para o professor. Pois, conforme nossos domínio processo estudos, do de o jogo e a brincadeira Enfim, são favorecem grandes a lateralidade, para jogos o e psicomotricidade, coordenação motora,…

de aprofundar nosso conhecimento sobre o tema proposto. Durante a pesquisa bibliográfica e da internet, pudemos observar que existe um vasto material sobre o assunto e que deveríamos ser muito seletivos na seleção do conteúdo para escrever o artigo, pois há muitos conceitos diferentes sobre os temas sugeridos. Foi preciso assimilar a maior quantidade de informações possível para depois sintetizarmos tudo num texto coerente e que atendesse as exigências que o tema pede. Durante a…

EDUCAÇÃO E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE ANA PAULA BAPTISTA ALBUQUERQUE MACIEL EZEQUIEL ANTUNES DE CAMPOS JECY TATIANE DE OLIVEIRA MARQUES SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2013 UNIVAP – UNIVERSIDADE DO VALE DO PARAÍBA FEA – FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ARTES CURSO DE PEDAGOGIA ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA NECESSÁRIA EM PROL DE…

FACULDADE EVANGELICA DO ESTADO DO PIAUÍ - FEEP ALUNO (a) MARDONIO ALVES DUTRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CURSO DE HISTÓRIA Ensino Aprendizagem Na Educação Infantil MIRADOR/MA 2012 MARDONIO ALVES DUTRA Ensino Aprendizagem Na Educação Infantil Trabalho de conclusão de curso Em licenciatura plena em história Para obtenção de nota. …

UNIDADE 1 - TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA PSICOPEDAGOGIA 1.1 Na Europa A Psicopedagogia não nasceu no Brasil e tampouco na Argentina. Ela teve sua origem na Europa, ainda no século XIX. Inicialmente, pensaram sobre o problema de aprendizagem os filósofos, os médicos e os educadores. O nascimento da Psicopedagogia ocorreu na Europa do século XIX. Todavia, o ano preciso ainda não é um dado consensual na literatura. Segundo Andrade (2004), ele teria acontecido na década de 1920, momento…