Informática Sociedade

Bispo Licenciado em Química e Mestre em Educação Aluno da 2ª série de Administração I) Introdução Considerando que o grande desafio do processo ensino/aprendizagem, hoje, seja dotar nossos alunos de competências necessárias à inserção na sociedade do conhecimento na esfera do trabalho e do consumo, os professores e futuros professores reconhecem que além dos recursos materiais que possam ser disponibilizados pela escola, se faz necessária sua formação continuada, não apenas referentes aos

Inserção da Informática Educativa na Formação de Educadores Artigo Inserção da informática educativa na formação de educadores: partilhando resultados e algumas reflexões Introducing information technology in teacher education curriculum: sharing results and ideas Introdução As rápidas transformações advindas do avanço da ciência e da tecnologia têm impulsionado novas formas de convivência, novas maneiras de buscar e interagir com o conhecimento. Nesse cenário de mudanças,…

ENSINO E APRENDIZAGEM COM A INFORMÁTICA Acadêmico Gutemberg de Matos da Motta Prof. Orientadora: Adriana Rodrigues Saraiva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Informática (LIN0151) – Estágio I II 06/12/2014 RESUMO Este artigo tem o objetivo de discutir e analisar as relações entre o processo Ensino-aprendizagem na Informática como Metodologia de Ensino na Escola Estadual Jose Bentes Monteiro, localizado na Zona Cento Sul bairro do Aleixo no…

A INFORMÁTICA NA ASSISTÊNCIA SOCIAL CEILÂNDIA– DF, 2013 A INFORMÁTICA NA ASSISTÊNCIA SOCIAL Danúbia Falcão CEILÂNDIA– DF, 2013 SUMARIO RESUMO O presente trabalho Serviço Social e Informática aborda as transformações que a sociedade…

® BuscaLegis.ccj.ufsc.br O direito autoral e os crimes de informática Leonardo Basílio Gurgel; Luiz José Ulisses Júnior; Maíra Araújo Vilar; Patrício Cândido Pereira; Rodrigo Cavalcanti Fernandes* SUMÁRIO 1. Introdução 2. Alguns aspectos jurídicos da Internet no Brasil 3. O Direito autoral e os crimes de informática 4. O agente ativo - o delinqüente de informática 5. Denominação e conceito 6. Violação de direitos autorais na Internet 7. Conclusão 8. Bibliografia INTRODUÇÃO É um…

infanto-juvenil III - Justificativa: O impacto provocado pelas tecnologias informáticas nos anos oitenta não se apresenta hoje com a mesma intensidade. Na atualidade, o uso da informática é praticamente imprescindível para o desenvolvimento das atividades das sociedades contemporâneas. Todavia, ainda estamos ante um fenômeno criminológico em constante evolução, pois assim é o comportamento das tecnologias informáticas. Ao mesmo tempo em que estas proporcionam desenvolvimento…

Introdução à Informática em Saúde Capítulo Introdutório da Tese de Livre-Docência: Um Novo Paradigma de Aprendizado na Prática Médica da UNIFESP/EPM [pic] Um Novo Paradigma de Aprendizado na Prática Médica da UNIFESP/EPM DANIEL SIGULEM Tese apresentada à Universidade Federal de São Paulo – Escola Paulista de Medicina, para concurso de Livre- Docência do Centro de Informática…

recursos da informática em sua disciplina, ele precisa estar preparado. Sabendo usar o computador para si próprio, para que, a partir disso, possa analisar como o computador poderia ser usado em sua disciplina de modo a melhorar o aprendizado e o desenvolvimento de seus alunos. STRADA e ALBANO RESUMO A realização deste trabalho tem como objetivo principal destacar a importância da informática no…

Slides 01 - Informatica Introdução à Computação Conceitos de Informática Informática = Informação automática; Uso de computadores eletrônicos; Baseado nas áreas do conhecimento: Apresentação Professor e alunos. Contextualização Quais os objetivos da disciplina: explorar os conceitos fundamentais de informática. O que se espera da disciplina: adquirir aptidão básica para trabalhar com microcomputadores e compreender sua importância no contexto da Sociedade da Informação…

Sema Hoffmann Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0252) – Trabalho de Graduação 13/11/14 RESUMO Atualmente, vive-se na chamada era da informação, reconhecida por alguns pensadores como a sociedade da tecnologia, a sociedade busca o conhecimento de forma rápida, ampla requer um novo perfil de indivíduo, colocando para a escola a responsabilidade em formá-lo para estes novos desafios. A necessidade de estar constantemente atualizado implica…