Informativo E Senso Comum

Referencia: RIBEIRO, Ana Paula Goulart. A mídia e seu lugar na história. Lugar Comum. Estudos de Mídia, Cultura e Democracia (Rio de Janeiro: CNPq/NEPCOM-ECO/UFRJ, n°11, maio-agosto de 2000, p. 25-44). Nas primeiras partes do texto, tomamos conhecimento dos fatores que determinam um fato histórico. Temos que um fato é dado como histórico ao gerar mudanças em acontecimentos antecessores, presentes e futuros, e ao ser atribuído um investimento de sentido. Esse investimento de sentido…

de informatvidade. Um dicurso menos previcível é mais informativo, um nivél mediano de informatividae seria o ideal. É preciso que os dados necessários não deixem dúvidas de compreenssão para o receptor. Beaugrande e Dressler dizem que a intertextualidade diz respeitos a fatores que são utilizados na construção de um texto do conhecimento de outro texto,só fazem sentidos aparti do entendimento de outros textos. O discurso anônimo do senso comum pode ser considerado como formação…

ideia específica. *A exposição é um tipo de texto que apresenta uma ideia, uma reflexão, um conhecimento, uma explicação sobre um objeto (pessoa, fato, circunstância). Como traz informações específicas sobre um tema, também é chamada de texto informativo. *A descrição apresenta um objeto do discurso (pessoa, coisa, circunstância, fato etc.), realçando suas características e pode ser objetiva ou subjetiva. No primeiro caso, destacam-se características concretas do objeto, aproximando-o o mais

respeito de como escrever e ler um texto. Para isso foi preciso identificar os aspectos importantes no texto, o senso comum, conhecimento geral do texto, gênero e fatores de textualidade. Desde o conceito de texto até a paragrafação a coerência, tudo com intuito de nos ajudar a escrever ler e absorver o que o texto nos oferece. 07 de agosto Senso-comum no Texto Chamamos informatividade as informações veiculadas através dos textos…

oportunidade de trabalhar como seu ajudante no laboratório. Muito interessado e autodidata, Vivien começa a ler os livros do Dr. Blalock e estudar os seus experimentos, se mostrando cada vez mais capaz em aprender, percebendo que seu conhecimento comum se torna cada vez mais importante quando associado as experiências, teorias, técnicas e métodos científicos do Dr. Blalock. No entanto, Dr. Blalock recebe o convite da Dra.Helen Taussig, Mary Stuart Masterson, para trabalhar em uma…

...................................6 8.1- senso de utilização...............................................................................................................6 8.2- senso de ordem....................................................................................................................7 8.3- senso de limpeza..................................................................................................................8 8.4- senso de padronização e saúde..................

oportunidade de trabalhar como seu ajudante no laboratório. Muito interessado e autodidata, Vivien começa a ler os livros do Dr. Blalock e estudar os seus experimentos, se mostrando cada vez mais capaz em aprender, percebendo que seu conhecimento comum se torna cada vez mais importante quando associado as experiências, teorias, técnicas e métodos científicos do Dr. Blalock. No entanto, Dr. Blalock recebe o convite da Dra.Helen Taussig, Mary Stuart Masterson, para trabalhar em uma…

forma, o atendimento. Questionado por seu Diretor sobre o alto volume de produtos mantidos em estoque o Gerente afirmou: “mercadoria estocada no armazém é dinheiro no bolso”. Pode-se afirmar que o Gerente utilizou uma das características do senso comum que se refere: Resposta Resposta Selecionada: e. Ao desconhecimento dos limites de validade. Resposta Correta: e. Ao desconhecimento dos limites de validade. Feedback da resposta: Alternativa correta: Ao…

04. COMO SÍMBOLO VISUAL DA COMUNICAÇÃO, CAULOS USOU PEÇAS DE “PUZZLE”, AQUELE QUEBRA-CABEÇAS COM PECINHAS DE ENCAIXAR. A ESCOLHA VISUAL É MUITO BOA, POIS AS PEÇAS DE “PUZZLE” TAMBÉM SERVEM PARA MOSTRAR A POSSIBILIDADE DE A) BELEZA E SENSO ESTÉTICO. B) DESENCAIXE E INCOMPREENSÃO. C) PROGRESSO E TECNOLOGIA. D) AUTOMATISMO E INSENSIBILIDADE. E) INCÔMODO E BUROCRACIA. 05. PARTINDO-SE DA PREMISSA DE QUE, PARA HAVER COMUNICAÇÃO, É NECESSÁRIO APENAS QUE…

Aula 3: 06/11 (B) e 08/11 (A) Semana da Comunicação Aula 4: 13/11 (15 feriado) aula com as duas turmas Processo de produção do jornalismo impresso: pauta, apuração, redação e edição; Produção; desenvolvimento e modelos de pauta. Pauta Senso. Produção de pauta (exercício) Material de apoio: 1 - ERBOLATO, Mário L. Técnicas de Codificação em Jornalismo – Redação, Captação e Edição no Jornal Diário. São Paulo: Ática, 2003. Série Fundamentos, pp.156-195. 2 - LAGE,…