Influência Correntes Pedagógicas

revolução reivindicava; esses intelectuais envolvidos pelas idéias de Dewey e Durkheim se aliam e, em 1932 promulgam o Manifesto dos Pioneiros, tendo principal personagem Fernando de Azevedo. Grandes humanistas e figuras respeitadas de nossa historia pedagógica, podem ser citadas, como por exemplo, Lourenço Filho (1897 – 1970) e Anísio Teixeira (1900 – 1971). A escola Nova foi um movimento de renovação do ensino que foi especialmente forte na Europa, na América e no Brasil, na…

Nórdica e França e Inglesa. 5 Escola Alemã Na Alemanha Rousseau e Pestalozzi foram os grandes influentes da escola alemã, nessa escola o destaque foi Johann Cristoph Friederick Guts Muths (1759-1839), considerado o pai da ginástica pedagógica moderna. Com a derrota dos alemães para Napoleão surgiu uma nova ginástica chamada: Turnkunst, cujo fundamento era a força. ''Vive quem é forte'' esse era o lema e não tinha nada a ver com a escola. Friederick Ludwig Jahn (criador…

sentido quando se tem a intenção de compreender para transformar, pois, várias respostas já surgiram, mas sem contribuir para a superação da prática conservadora. No presente trabalho, provisoriamente, diremos que a Educação Física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tematiza formas de atividades expressivas corporais como: jogo, esporte, dança, ginástica, formas estas que configuram uma área de conhecimento que podemos chamar de cultura corporal. (COLETIVO DE AUTORES,…

ANEXO 1 |CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | |IDENTIFICAÇÃO | |Curso: Pedagogia 2ª Série Disciplina: Psicologia da Educação | |Nomes dos alunos RA

1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................03 2 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA...................................................... 05 2.1 FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO......................................... 05 2.2 FUNDAMENTO SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO........................ 07 2.3 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO...........................

CONCEPÇÕES DE DESENVOLVIMENTO HUMANO E PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE | Curso: Pedagogia | Série: 1° | Disciplina: Psicologia da Educação | Damaris Aparecida de Sousa QuerozJoelma Lima da Rocha LongoLidia Mariano de MouraMaria Neide de LimaRegina Alves Moreira GeraldiRenata S. Dionizio Garcia | 332853628233065042233319524930334155821833405494923365574847 | Polo: São Paulo - Pirituba | CONCEITUAÇÃO | 1 Apresente uma definição de “Desenvolvimento Humano”O desenvolvimento humano…

Editora: Nº de páginas:- Há muito tempo vem se discutindo o curso de pedagogia e a formação de professores, José Carlos Libâneo, desde 1990, vem desenvolvendo dois projetos paralelos e interligados: um trata da especificidade da ciência pedagógica e a formação do pedagogo e o outro visa á formação profissional de pedagogos e professores. A discussão não se esgota é ainda necessária mesmo depois que os próprios pedagogos abrirem mão de sua identidade profissional, ou quando…

utilitária e bastante praticada, foram desenvolvidos alguns métodos de ensino-aprendizagem que enfatizam determinada abordagem pedagógica, métodos estes que sofreram influência de diferentes correntes de pensamento, o que possibilitou uma melhor organização pedagógica do conteúdo. Tais métodos foram pautados em correntes de pensamentos que, de acordo com Lima, sofreram principal influência das idéias de Piaget, Pavlov, Thorndike e a da concepção Gestalt. Estes métodos têm por finalidade…

XX e no Brasil a partir do golpe militar em 1964, influenciado principalmente pelas correntes positivista de Comte e behaviorista de Skinner (GARCIA, 2005). Durante a década de 70, a tendência tecnicista cresceu com características próprias, passando a ser considerada a Pedagogia Oficial, sendo notória nas bibliografias adotadas nos concursos públicos para atuação no magistério, também as publicações pedagógicas tecnicistas obtiveram um aumento considerável. Apesar do volume de publicações nesta

QUADRO SÍNTESE L | |TEORIAS – CORRENTES/CONCEPÇÕES |BEHAVIORISMO |PSICOGÊNESE |SOCIOINTERACIONISMO | |A |Nome da Teoria |Comportamento |Teoria cognitiva |Psicologia Sócio Histórica e…