Influencias Geneticas E Ambientais Sobre A Inteligencia

Passado alguns dias Rebeca revela a ele que está grávida, este entra em estado de choque porque acabara de dizer que para ter filhos necessita de planejamento desvia o assunto e não quer acreditar, fica desesperado. Outro aspecto que Rebeca comenta é sobre a sua idade, “já passei dos 30 e acho que está faltando alguma coisa...” Cena 02 Samuel e Rebeca procuram um médico para acompanhamento do pré-natal. A partir da última menstruação o Dr. Kosevich calcula o dia em que o filho…

Paidéia, 2002, 12(23), 31-55 REPENSANDO A INTELIGÊNCIA 1 2 Antonio Roazzi Bruno Campello de Souza Universidade Federal de Pernambuco RESUMO: O conceito de inteligência é um conceito amplo, com variações enormes entre leigos ou peritos .relativas ao significado efetivo da palavra. Não surpreendentemente, também há variações enormes entre autores sobre quais seriam os componentes básicos e as dinâmicas de inteligência, com algumas destas diferenças originando-se de…

1) Faça um sumário da evolução do conceito de inteligência através da história da humanidade. A compreensão e definição do construto da Inteligência é tema de discussão e debate na psicologia e outras áreas de longa data, e teve início antes mesmo do próprio nome – inteligência - ter sido cunhado. Um dos primeiros temas a serem discutidos relacionado à inteligência, teve a origem na antiga Grécia. Onde filósofos como Pitágoras, Platão e Aristóteles abordaram o assunto, buscando entender o papel

A Inteligência como capacidade individual MARANGÃO, Eliana Dias; Acadêmica do 4º semestre do curso de Psicologia da Faculdade de Quatro Marcos-FQM. Palavas-chave: Inteligência. Capacidade de Adaptação. Capacidade Individual. Introdução: Concepções de inteligência incluem a qualidade de adaptar-se a situações novas e aprender com facilidade. Adaptar a novos ambientes. Considerar um indivíduo inteligente ou a capacidade de se adaptar a situações relativamente novas ou, capacidade de aquisição

Nossa terceira aula abordou o conhecimento por parte do professor sobre o desenvolvimento afetivo e social da criança, visto que o professor convive com a criança durante o período em que os vínculos afetivos se desenvolvem, portanto fazem parte também dos mesmos. Já em nossa quarta aula, foram apresentados a teoria cognitiva e os teóricos Freud, Piaget e Vygotsky, que enfocam a evolução do pensamento infantil e a mediação social e cultural no desenvolvimento e aprendizagem. A atividade…

Introdução Neste trabalho abordamos cinco temas unificadores. Primeiro é a natureza empírica da psicologia. Em segundo lugar, nossa revisão da cognição e inteligência demonstrou a importância dos fatores culturais.Em terceiro lugar, nosso estudo mostrou que a inteligência é moldada por uma interação complexa de hereditariedade e fatores ambientais. Em quarto lugar, vimos mais evidências de que a psicologia se desenvolve em um contexto histórico-social. O tema final foi a natureza…

O termo inteligência foi criado pelo filósofo romano Marco Túlio Cícero, o qual se baseou na distinção promovida por Platão entre os aspectos cognitivos e os comportamentais das pessoas – aqueles relacionam-se ao pensamento e ao raciocínio; estes, às atitudes e às expressões de emoção. Tal termo recebeu e recebe diversos significados, que variam conforme vários fatores relativos aos seus criadores, sendo a época histórica e a cultura uns dos mais importantes. Bom senso, capacidade de…

referentes às várias definições de personalidade além de compreendermos junto a isto as influências da genética e das relações sociais no comportamento do indivíduo. É um tema bem complexo, pois temos a oportunidade de desfrutar das teorias de vários pensadores da psicologia e da filosofia, a fim de podermos compreender e tolerar o comportamento humano a partir de suas várias características (sociais, genéticas, físicas, psicológicas, etc). É um assunto que podemos trabalhar em…

SER HUMANO ATUASSE SOBRE O MEIO? ( ) Musicais ( ) Simbólicos ( ) Materiais ( x ) Materiais e simbólicos PARA VYGOTSKY, NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO, O HOMEM SE CONSTRÓI: ( ) pela dualidade corpo-alma. ( ) pela separação de outros homens. ( x ) pela construção de seu corpo e alma. ( ) pelas interações feitas com outros homens. UMA DAS INTELIGÊNCIAS ESTUDADAS POR GARDNER MOSTRA A POSSIBILIDADE DE REPRESENTAR IDÉIAS EM MOVIMENTO, O QUE CARACTERIZA A INTELIGÊNCIA: ( …

COGNIÇÃO E INTELIGÊNCIA 8.1 RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: EM BUSCA DE SOLUÇÕES Por que tantas pessoas erram na solução desses problemas tão simples? Você saberá em um momento, quando discutirmos as barreias à solução eficiente de problemas. TIPOS DE PROBLEMAS A resolução de problemas refere-se a esforços ativo para descobrir o que deve ser feito para alcançar um objetivo que não está prontamente disponível. Jim Greeno propôs que os problemas podem ser categorizados em três classes…